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“你想進宮去學習？”

“想?！?/p>

“你爹說給太子做伴讀就是去替人受過，你還是想去？”

“我想，宮里先生教得好?！?/p>

硯臺聽著也樂呵，拍兄弟肩膀夸他覺悟高：“老話都說吃得苦中苦方為人上人，爹就是苦過來的，我和弟弟就太甜了，寶你進了宮可得好好學?！?/p>

宣寶點頭，是要好好學，爭取超過大哥。

看他們兄弟這么樂觀，上面二老包括當娘的姜蜜心好累，真是人小不知愁?？捶蛉诉€是沒有完全放心，衛成把手搭過去：“放心吧，就算會遇到一些麻煩，出不了事?；噬霞热煌议_了口，總要護他安全。誰不知道我同夫人伉儷情深，夫人只給我生育了二子一女，哪個都是寶，折損不得?！?/p>

姜蜜點點頭，問需要給他準備什么？是不是該新制一些衣裳，還有書本之類。

“尚書房里什么都有，他人去就行了，待會兒我還要回衙門，你照看著福妞，讓張嬤嬤騰出手來同他說一說宮里的講究，張嬤嬤原先在宮里教規矩的，什么都清楚?！?/p>

張嬤嬤領命去教了，回來跟姜蜜和吳氏回稟說沒問題：“二爺比哪個都合適在宮里行走，我說那些講一遍他就記住了，不用重復。人聰明并且不多言語，這種最不容易招惹是非。”

“還是在家里自在，在自家他是主子，進出有人伺候，進了宮就成了奴才。給太子做伴讀哪是那么容易的事？太子做得不好，他不得受罰？”

張嬤嬤說，要是皇后沒崩，她娘家也好好的，那太子是不好伺候?，F如今太子沒了任性的資本，應該會發奮努力，沒靠山之后，總得讓皇上高看一眼才能在宮里求活。宮里沒有蠢人，太子不會胡鬧。“照奴才看，以老爺在御前的得臉程度，太子包括尚書房先生都不會給二爺難堪，要是過了，鬧到皇上跟前，誰吃苦頭不一定。”

別說為難，太子恐怕會想法子拉攏讓衛煊同他一條心吧。

他沒靠山了。

要是去給其他皇子做伴讀，那她還會提點二爺幾句。是太子就省了很多事，毀容破相的繼承不了大統，別人頂多煩他一直占著儲君之位，沒人真拿他當威脅，不會覺得衛家就站他身后了。

后來皇帝就宣布了兩件事情，一件是立后，再有就是讓衛煊去尚書房陪太子讀書。

這兩道旨意前后腳發下去的，大臣們立刻明白了皇帝的意思。意思是哪怕立了繼皇后，皇上心里還是有太子的位置，否則不會讓衛成的兒子進宮去伴讀，他讓宮里人掂量著點，哪怕見風使舵也別過分了。

衛煊就這樣開始了他的啟蒙之路，從五歲多天天跟他爹一道出門，天不亮人已經在尚書房坐好了，看先生沒來，別人還在交頭接耳的閑聊，他已經鋪上宣紙開始練字。

在宮里讀書就是好，筆墨紙硯樣樣都是貢品，還可以隨便用，不需要儉省。他每天都恨不得多寫一點，總有種多寫多賺的感覺。

衛煊在練字，太子坐在他左手邊，盯著他那方看了一會兒。

他作為太子伴讀進尚書房有兩天了，和太子其實不熟。衛成的兩個兒子一個比一個奇葩，大的每回進宮都沒把自己當外人，跟皇上親熱得很，他那個拍馬屁的手法宮里鮮少有人趕得上。至于這個，他是一起讀書的幾個人里面年歲最小的，同時最沉得住氣，沒事就在看書寫字兒，再不托著腮幫子想事情，話少得很。

太子得知他父皇立了繼皇后，覺得天塌了。后來聽身邊人說父皇心里有他，才會把最得寵的大臣家嫡子指派給他做伴讀，這是在彰顯寵愛，也是給宮里奴才提醒兒。

太子沒覺得很高興，倒也松了口氣。

因為知道衛煊的父親衛成是正三品通政使，是御前大紅人，太子給衛煊的臉色難得的好，本來以為自己都這樣了，他應該主動點來示好，結果人就是純粹拿尚書房當學堂，是來讀書來的。

等了一天兩天三天，衛煊除了給他請安，平時一句多的話都沒有。

太子沉不住氣了。

這天所有課都上完，衛煊結束了他一天的伴讀工作，收拾好書案準備打招呼走人，就被太子叫住。