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林舉人送書(shū)信上京這個(gè)時(shí)間，后山村那邊也聽(tīng)說(shuō)外頭有人在寫(xiě)衛(wèi)成的故事掙錢(qián)。村人無(wú)事都不會(huì)進(jìn)鎮(zhèn)，更別說(shuō)去書(shū)肆買(mǎi)書(shū)，最初聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候，都沒(méi)人把它當(dāng)一回事。結(jié)果那書(shū)越賣(mài)越好，自然有人會(huì)去分析寫(xiě)書(shū)的是誰(shuí)，只要知道衛(wèi)成老家的村子叫后山村，就很容易想到書(shū)是出自他同鄉(xiāng)之手。

之后只要遇見(jiàn)后山村人，知道這事的就會(huì)打聽(tīng)，也會(huì)告訴他們書(shū)里寫(xiě)了什么。

知道得越多，大家伙兒越懵。

外面人只知道一個(gè)大概，他們卻清楚，里面寫(xiě)的大小事件幾乎都能同衛(wèi)三郎的個(gè)人經(jīng)歷對(duì)應(yīng)起來(lái)。他應(yīng)院考之前衛(wèi)家兄弟還算和睦，三兄弟歲數(shù)相差不大，毛蛋和硯臺(tái)差那么多是因?yàn)槔洗蟪捎H早，老三為應(yīng)試多熬了幾年，二十才娶上媳婦兒……在他倒霉體質(zhì)暴露出來(lái)之前，家里上至父母下至兄嫂都指望著他，盼他一切順利，出息之后帶著全家享福。

出問(wèn)題就是考秀才那幾年，他倒霉，給人看著很沒(méi)有指望，加上前頭兩房的兒子一天天長(zhǎng)大，兄嫂就見(jiàn)不得公婆沒(méi)個(gè)止境的支持衛(wèi)成讀書(shū)。

鬧分家不像外面說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)不下去了，是怕兄弟繼續(xù)倒霉，老人還支持他，投入換不來(lái)回報(bào)，誰(shuí)肯干呢？

這些剖析別人都不敢寫(xiě)，只這個(gè)后山居士敢寫(xiě)，他這故事讀起來(lái)特別真實(shí)，就是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)人物都落到實(shí)處，從開(kāi)始就點(diǎn)明兄弟反目的根本在利。

看過(guò)之后想一想，要是衛(wèi)書(shū)生他沒(méi)有那三年倒霉經(jīng)歷，兄嫂一定不會(huì)同他明著鬧。后面很多事都屬于情況已經(jīng)不好，看不到挽回的可能，不如有好處就拿，破罐子破摔。

……

同村有些人心里覺(jué)得衛(wèi)大衛(wèi)二辦了蠢事，也有人想了想，在那個(gè)前提下讓很多人來(lái)做，都可能把事情做成那樣。人眼界只有那么高，腦子只能想到那么多。

只能看到跟前一步的人，在能看十步遠(yuǎn)的人精心里可不就是傻子？

衛(wèi)家這些是是非非外面人覺(jué)得新鮮，同村早就膩了，他們只關(guān)心一件事——

書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的。

哪怕再不聰明也知道能寫(xiě)到這份上人不簡(jiǎn)單，把村里讀書(shū)認(rèn)字的拉出來(lái)遛一遛，能做到這種程度的太少了，最符合的看起來(lái)就是衛(wèi)大順。

除去衛(wèi)成之外，村里其他讀書(shū)人里聽(tīng)說(shuō)他最聰明，也有十四歲，四書(shū)五經(jīng)學(xué)得如何不知道，字早認(rèn)全了。毛蛋在鎮(zhèn)上讀書(shū)，除去秋收假和年假之外，每旬才不過(guò)回來(lái)一次，他在外面的天數(shù)特別多，要真是他寫(xiě)的，村人毫不知情就能夠解釋了。

但是，不可能啊。

“照你的說(shuō)法寫(xiě)書(shū)的人壓根沒(méi)給衛(wèi)大衛(wèi)二留臉，那就不可能是衛(wèi)大順？他還能去論爹娘的過(guò)錯(cuò)不成？”

“要不是衛(wèi)大順，我又想不到還能是誰(shuí)……興許你們誤解了‘后山居士’的意思？”

“等等看吧，這個(gè)事，衛(wèi)家那頭怎么說(shuō)也該比我們上心。”

……

衛(wèi)大衛(wèi)二包括他兩家婆娘都?xì)鈮牧耍h論過(guò)很多次，就想知道渾寫(xiě)的是誰(shuí)，本來(lái)一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有，直到年前一個(gè)多月，學(xué)塾放假讓學(xué)生回去過(guò)年。

別人都回去了，陳氏等了兩天還沒(méi)見(jiàn)著毛蛋，她心里七上八下的，想著干著急不是辦法，就進(jìn)了鎮(zhèn)。

陳氏去學(xué)塾那邊，發(fā)現(xiàn)那邊冷冷清清的，她心下更慌，就去尋了教毛蛋讀書(shū)的夫子。夫子說(shuō)放年假之前一個(gè)月他就沒(méi)再來(lái)，還給指了地方，讓陳氏去那頭找人。

陳氏顧不得去找人，問(wèn)夫子：“你說(shuō)他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)？？？他上一旬回家還在讀書(shū)練字……怎么可能沒(méi)讀了，不可能啊。”

夫子聽(tīng)了也糊涂：“你是說(shuō)衛(wèi)大順?biāo)亲约翰蛔x了，家里人不知道？都這么長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)？”

“周?chē)亩歼€在村學(xué)識(shí)字，就他一個(gè)在鎮(zhèn)上讀書(shū)的，誰(shuí)跟我說(shuō)？”陳氏急壞了，問(wèn)他為什么就不讀了？是出了啥事？被學(xué)堂里其他人欺壓了嗎？