“《大明律》太細(xì),太難記住,你先學(xué)《大誥》,這里面有很多的案子,你仔細(xì)看,雖說(shuō)現(xiàn)在律法沒(méi)有洪武時(shí)期嚴(yán)明,但根子在那里,影兒就錯(cuò)不了。”
王小井手縮了縮,“我,我不太識(shí)字,也比較笨,怕是讀了也不懂。”
“所以我給你拿的《大誥》呀,這里面大多是故事,讀不懂理論的東西,看故事還不會(huì)嗎?”潘筠直接塞他懷里,道:“你就當(dāng)故事書(shū)看,等把故事讀下來(lái)了,你再思考其中的道理,涉及的律法,這就融會(huì)貫通了。”
“等你能讀懂《大誥》,我再給你拿一本《大明律》,等你把《大明律》都讀完,加上你在余家學(xué)到的本事,不敢說(shuō)你能在大明橫著走,至少底氣要比現(xiàn)在足十倍。”
王小井:“真的?”
潘筠點(diǎn)頭:“真的!”
王小井就收下了《大誥》,“行,我回去就讀。”
“有不認(rèn)識(shí)的字,你就問(wèn)人唄,村里識(shí)字的人應(yīng)該挺多的吧?”
王小井搖頭,“并沒(méi)有幾個(gè),只有你們道觀里的人才個(gè)個(gè)都識(shí)字。”
這個(gè)出乎潘筠的意料,眨眨眼道:“那怎么辦,余家那邊有人識(shí)字嗎?”
王小井搖頭,“也就我?guī)煾刚J(rèn)得幾個(gè)字,水平和我差不多。”
所以也沒(méi)有請(qǐng)教的人。
潘筠就苦惱的抓了抓臉,“那就只能看緣分了,你把不認(rèn)識(shí)的字,讀不明白的段落畫(huà)起來(lái),等我們碰到了再教你。”
(請(qǐng))
n
辦學(xué)
一旁的王費(fèi)隱蹙眉,思考片刻后扭頭去問(wèn)一旁來(lái)做幫工的村長(zhǎng),“村里孩子現(xiàn)在去哪兒上學(xué)?”
“去大源塢唄。”
王費(fèi)隱點(diǎn)頭,“倒是不遠(yuǎn),去上學(xué)的孩子多嗎?”
“沒(méi)有幾個(gè),大多還是去上個(gè)兩三年就回來(lái)的,比如王小井,這小子就上了兩年半,說(shuō)是讀不下去,自己跑回來(lái)了,現(xiàn)在能堅(jiān)持讀書(shū),家里也堅(jiān)持送去的,也就兩戶而已。”
王費(fèi)隱一聽(tīng),嘆息道:“這樣不行啊,我們汾水村雖然不大,卻也不小,孩子這么多,怎么能只有兩個(gè)孩子堅(jiān)持念書(shū)呢?”
村長(zhǎng):“那也是沒(méi)辦法的事,一是孩子們的確不喜歡學(xué),二來(lái),家家戶戶都難,供養(yǎng)學(xué)子耗費(fèi)的錢(qián)財(cái)多,還少了一個(gè)勞動(dòng)力。”
“別小看孩子的勞動(dòng)力,”村長(zhǎng)指著潘筠三個(gè)道:“村里像她們這樣大的孩子,不論男孩女孩都能當(dāng)半個(gè)大人使用,像小井這樣大的,直接就跟個(gè)大人一樣了,除了不能干重勞力,插秧,下種,施肥,除草,樣樣都和大人一樣了。”
“一去上學(xué),家里就少了一個(gè)勞動(dòng)力,白吃白喝,還要花錢(qián)買(mǎi)書(shū),買(mǎi)筆墨紙硯,交束脩,你說(shuō)咱村子有幾個(gè)人家能供得起?”
王費(fèi)隱皺眉道:“要是學(xué)堂開(kāi)在村里,又不要孩子們交束脩呢?”
村長(zhǎng):“那能有七八戶送孩子去學(xué)。”