第68章陽春三月（第3頁）

百家姓他們己經背的很熟練。

齊正山他們在放牛的時候，一邊放牛、一邊背誦。

三個人互相監督、互相提問，學習效果比在學堂學習的還要好。

在學堂學習的時候，先生教學生們識幾個字，再誦讀幾遍課本上的文章，就不管了。

學生們學會了，說明你的悟性好，是讀書的苗子。

學不會，說明你不努力，就揍，打手板。

把手板打成豬蹄兒，一首打到你會了為止。

學堂上，有不懂的問題，不許發問。

你如果想問一下，你得先問問戒尺答不答應。

下課了，你想找先生請教，先生己經走了，即使是先生沒有走，他的手里還拿著戒尺。

學生是學生，弟子是弟子，先生對自己的弟子都未必會傾囊相授，別說是學生了。

這種情況不是只有齊承大一個人，所有的學堂都是這樣，包括縣學和府學。

齊正彥晨練結束，洗漱完畢。

把桌子搬到院子里面，開始練字。

外面雖然有點涼，但是比屋子里面光線好。

齊正彥家的土坯房，為了防寒，留的窗戶不大，原來是用草簾子擋風，現在改成了窗戶紙，光線也不行。

齊正彥不想得近視眼，大明朝可能沒有配眼鏡的。

李慧蕓起來了，到外面柴火垛上抱了一捆柴火，點火燒水。

水熱了舀出來一些，洗手洗臉。

等水燒開了，李慧蕓舀出來一碗，放了一勺白砂糖，用羹匙擱摟化了，端過來，放到齊正彥的桌子上面。

大兒子讀書寫字很辛苦，需要補一補。

李慧蕓一首都認為白砂糖是大補品。

不只是她一個人是這么認為的，大明朝所有的人都是這么認為的。

要不然白砂糖的價格不會那么高，一斤白砂糖比五斤豬肉還貴。

鍋里面的粥煮好了，咸菜絲拌好了。

饅頭放到鍋里熥著。