第123章神助攻的奕訢（第1頁）

“那李大人可有把握打贏這場杖？我聽說那日本人雖然身材矮小，但1個個卻彪悍無比。甚至他們還生吃人肉。”奕訢心中不免有些擔憂，隨著戰爭的持續，越來越多的戰報涌入京城內，大清各階級的人也重新認識了日本這個鄰居，他們都沒有想到往日書中記載的彈丸小國竟然如此彪悍。

“恭親王請放心，這日本人雖然兇悍，但我北洋也不是什么軟柿子。只要朝廷愿意全力支持，老夫敢立下軍令狀，保管不會讓小日本再前進1步。”李鴻章自信的說道。

“那你向要什么支持？”奕訢激動的說道，絲毫沒有注意到身旁慈禧太后正拼命的給他使著眼色。

“多謝恭親王，實不相瞞。老夫的確有1事要上報朝廷。”原本李鴻章還在發愁自己該怎樣開口，卻沒想到奕訢竟然直接把話說到了這里，這可給李鴻章高興壞了。于是他立刻順著桿子往上爬。

李鴻章上前1步直接從懷中掏出了1個折子，遞了上去。同時他還開口說道：

“啟稟太后，在此次戰爭中，我大清人才匱乏，物資大多依賴進口，受到頗多限制。長此以往，我大清恐怕難以發展。所以老臣希望朝廷在此戰過后能允許民間開礦設廠修筑鐵路，發展西式工業。并且允許各省新建新式學堂以培養技術人才。以強我大清之國力。之前的官督商辦，效率太低，規模也太小。根本不足以應對現在的局面。”李鴻章說著將1份奏折呈了上去。

“堂堂的圣人之言不學，非要學習西夷。斯文掃地！斯文掃地！”1看李鴻章居然把主意動到了文化層面，翁同龢立即出言反對。

如果說李鴻章要修建鐵路和開辦工廠，翁同龢還能勉強忍受的話。改革教育就相當于在挖翁同龢的命根了。教育的改革必然導致現有科舉體系的變動，等到那時，他們這些儒生又該何去何從呢？這對于1項保守的清流來說無疑是致命的。

“既然翁師傅覺得圣人之言可以解決1切，那翁師傅為何不想個法子去打退日本人？整天高談闊論，指摘別人的不是，到了自己身上卻沒有1個可行的辦法。難道我大清需要的是這種只會耍嘴皮子的人嗎？”聽到翁同龢果然出聲反對，李鴻章瞬間瞪大了雙眼，直接開口大聲呵斥道。反正已經和翁同龢撕破了臉，那就直接罵個痛快好了！

“洋人的東西是要學習，但是也要分個主次嘛，中學為綱，西學為用。這樣才好。我大清自有祖宗之法，可不能變著變著法連祖宗的東西都丟了。”1旁的孫毓汶說道。

“孫大人說的有道理，只可惜現在祖宗之法保不住祖宗的土地啊。”

“太后娘娘！諸位大臣！日本論國土不及我大清1省之地，論人力，財力更是連我大清的15都比不上。但就是這么1個小小的國家。通過明治維新僅僅2十余年。其財力就已經與我大清不相上下。現在更是敢與我大清正面交鋒。他們靠的是什么？不就是變法嗎？”

“反觀我大清呢？自道光皇帝開始，洋人屢次入侵我大清國內，殺我國民，搶我土地。這不僅使得我朝廷顏面掃地，就連民間也因此怨聲載道。巨額賠款更是鬧得民不聊生。長此以往下去，難道太后和諸位大臣就不怕有1天大清社稷在內憂外患中轟然倒塌嗎？”李鴻章激動地說道。

這劑猛藥足夠給力，畢竟無論是慈禧還是光緒，又或者是清朝的這些大臣們，他們彼此之間雖然爭權奪利，但誰都不想讓這個裱糊的大廈倒地，畢竟只有這個裱糊的大廈繼續存在，他們才能維持如今的地位。

“此事以后再說，先談重要的事情，現在最關鍵的是錢怎么辦。”慈禧頓了頓臉色，鐵青的說道。

“我們可以向民間商賈集資，允諾戰爭結束后連本帶息歸還。并且對于出資比較多的，可以在開礦設廠和稅收等方面予以減免。這樣1來，還怕沒錢打仗嗎？”眼見慈禧太后扯開話題，李鴻章又出了另1個主意。

“哪能有多少錢？”慈禧太后臉色微變。

“這件事情可以交給老臣去辦，其它事情就不用太后操心了。老臣愿立下軍令狀，半年之內籌集齊軍款，如果所獲之錢財不抵戰爭之用。老臣甘愿受罰。”李鴻章咬咬牙起身說道。

最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝