第137章 晉賢臣司空胥臣下（第3頁(yè)）

這便是胥臣的因材施教教育理念，注意，胥臣是中國(guó)歷史上沒有結(jié)束，請(qǐng)！

胥臣先生，這令筆者對(duì)你是佩服得五體投地啊這個(gè)理念，哪怕是到現(xiàn)在，也是真理中的經(jīng)典啊。

可悲的是，現(xiàn)在我們的教育卻背離了這個(gè)理念！

一個(gè)孩子，從幼兒園開始，與幾十個(gè)伙伴一起，學(xué)的是同樣的東西，面對(duì)的是同樣的老師。

然后，接受同樣的考試，再然后，以考進(jìn)什么名牌大學(xué)來(lái)判定這個(gè)孩子教得好不好。

其實(shí)，許多孩子，從很小時(shí)便表現(xiàn)出不同的天賦。

愛打游戲的不見得他今后在軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域沒有出息，愛看小說(shuō)的不見得他今后在文學(xué)上便沒有造詣。

愛打鬧的可能是體育健將苗子，還有愛唱歌的，愛跳舞的，愛開玩笑的

可悲的是，他們都被裝進(jìn)了同一個(gè)模子里，在里面苦苦掙扎！

多少人的天賦就這樣夭折了，多少人的興趣就這樣被打壓了

我們的胥臣先生，早在2600多年前便一個(gè)勁地說(shuō)要因材施教因材施教。

只可惜，說(shuō)得好但很難做得到哇，胥臣先生，后世的人們真的對(duì)不起您老人家啊。

正因?yàn)槭谴蠼逃遥择愠计綍r(shí)十分關(guān)注人才，也特別重視舉薦人才。

我們?cè)?jīng)講過(guò)晉國(guó)的一位大臣，郤芮。郤芮是晉惠公時(shí)代的權(quán)臣，但后來(lái)因與呂省陰謀弒殺晉文公，結(jié)果被晉文公給殺了。

郤芮有一個(gè)兒子叫郤缺，父親被殺后，他從一個(gè)貴族公子淪落成落魄庶民，失去了家族財(cái)力、勢(shì)力和封邑。

從大富大貴到平民百姓，政治地位斷涯式的下降，遭遇此等挫折的郤缺卻從不怨天尤人，也不頹廢消沉。

郤缺與妻子搬到了鄉(xiāng)下，過(guò)著下田勞作、粗茶淡飯的日子。

他白天勞動(dòng)，晚上讀書，還經(jīng)常幫助鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，為人謙虛，待人有禮。很快，關(guān)于郤缺極賢的名聲便傳開了。

胥臣聽聞后，便微服私訪調(diào)研來(lái)了，這個(gè)工作作風(fēng)真沒得說(shuō)。

胥臣見到了正在田間勞作的郤缺，也見到了郤缺的妻子正給郤缺送飯，小倆口互親互敬的樣子給他留下了很深的印象。

這個(gè)樣子，就是相敬如賓。

“相敬如賓”，最早就是形容郤缺夫妻兩人的，成為這個(gè)成語(yǔ)的典故。

然后，胥臣走村入戶，聽到的都是關(guān)于郤缺德才兼?zhèn)涞氖论E。

他就向晉文公舉薦了郤缺：“主公，能保持恭敬是一個(gè)人有德行的表現(xiàn)。郤缺是一位對(duì)妻子都相敬如賓的人，希望主公能夠重用郤缺?！?/p>