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不。

那根本不是什么高科技產(chǎn)品。

在他的感知里，那一個(gè)個(gè)漂亮的小手環(huán)，就是一個(gè)個(gè)微型的，能量抽取的終端。

它們正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抽取著孩子們身上最純粹的，帶著童真與活力的生命能量，然后通過(guò)一種他無(wú)法理解的共鳴方式，將這些能量，源源不斷的，匯集到同一個(gè)源頭。

就是眼前這個(gè)，笑容可掬的，方園長(zhǎng)。

她在用上百個(gè)孩子，供養(yǎng)她自己。

林楓挽著蘇晚晴的手，不著痕跡地用了點(diǎn)力。

蘇晚晴一怔，側(cè)頭看了他一眼。

她從他平靜的臉上，讀出了一絲警告。

“這邊是我們的午睡室。”

方慧渾然不覺(jué)，已經(jīng)推開(kāi)了走廊盡頭的一扇門(mén)。

房間很大，采光很好。

一張張卡通造型的小床，整齊地排列著。

孩子們已經(jīng)結(jié)束了戶外活動(dòng)，在老師的幫助下，一個(gè)個(gè)乖乖地躺在自己的小床上，準(zhǔn)備午睡。

“為了幫助孩子們更好地入睡，我們每天都會(huì)播放一些輕柔的催眠曲。”

方慧說(shuō)著，按下了墻上的一個(gè)開(kāi)關(guān)。

一段舒緩的，帶著童聲合唱的搖籃曲，從房間的音響里，緩緩流淌出來(lái)。

“小星星，亮晶晶，掛在天上放光明……”

歌聲很輕，很柔。

蘇晚晴聽(tīng)著，都感覺(jué)眼皮有些發(fā)沉。

可林楓的腦子里，卻“轟”的一聲，像是有什么東西炸開(kāi)了。

那歌聲，有問(wèn)題！

它不是通過(guò)耳朵傳播的。

它是一種精神攻擊！

音符化作了無(wú)形的符文，直接作用于人的大腦皮層，強(qiáng)制性的，讓人陷入深度睡眠。

“小心！”

林楓低喝一聲，一股空間之力瞬間將他和蘇晚晴包裹。

蘇晚晴一個(gè)激靈，瞬間清醒過(guò)來(lái)，后背驚出了一層冷汗。

她剛才，差點(diǎn)就中招了。