大學(xué)生穿為娛樂(lè)圈花瓶后 第14節(jié)（第1頁(yè)）

竟然是，一句熟悉的臺(tái)詞。

怔了片刻，他輕聲念道：

“我天生便是殘缺的……”

聽到聲音，任疏郁從手機(jī)屏幕中緩緩抬眼，深邃的視線落在他臉側(cè)。

陸嵐汀也抬眸與他對(duì)視：“《殘露》？”

“看過(guò)？”任疏郁似乎提起了一點(diǎn)興趣，將手機(jī)收進(jìn)了口袋。

陸嵐汀心虛地咽了下口水：“嗯，三部我都看了，這部最喜歡。”

前方，宋言拙耳朵敏銳一動(dòng)！

開始瘋狂在手機(jī)上敲字：

【啊？啊？啊？】

【剛剛還說(shuō)在所有人中最關(guān)注我？】

【是我的粉絲，對(duì)我一心一意？】

【現(xiàn)在就喜歡別人的作品了！】

【讓你聊天沒(méi)讓你爬墻！快回來(lái)！】

陸嵐汀聽到口袋里手機(jī)瘋狂震動(dòng)，但沒(méi)空理會(huì)，因?yàn)槿问栌籼鹬父裹c(diǎn)了點(diǎn)他xiong口位置，追問(wèn)：“那怎么理解這句話？”

被考官抓到提問(wèn)了！

陸嵐汀警覺地挺直了xiong脯，結(jié)結(jié)巴巴：

“這句話應(yīng)該，應(yīng)該是主角的哥哥，向主角的瘸子老師，表白的時(shí)候出現(xiàn)的。”

電影里的場(chǎng)景重現(xiàn)，深夜木屋的小床邊，面對(duì)青年的情意，老師失笑搖頭：

“我天生便是殘缺的……”

可青年一生都不知退后，如火焰般灼燒著對(duì)方的眼睛：

“那我便補(bǔ)全你。”

陸嵐汀陷入回憶，放松下來(lái)，小聲作答：

“殘缺……代表著老師生理上腿腳的殘缺。而正是因?yàn)樗須埲保惠呑又荒芾г谛〈迩f里，便認(rèn)為自己所看到的這個(gè)世界也是殘缺的。”

“但其實(shí)，他是整座村莊最完滿的人。他的精神世界比誰(shuí)都要完滿。”

他一邊說(shuō)一邊隨著隊(duì)伍往前走，卻沒(méi)聽到考官的批復(fù)，恍然回頭：