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識(shí)zuo了舉手的姿勢(shì)：“到。”

“上周讓你們zuo的作業(yè)，還記得嗎。”

易惜愣了兩秒，yan神瞥向黃薇等人：“作業(yè)？恩……我，記得啊。”

“還記得自己寫了什么嗎。”徐南儒把菜單遞給了對(duì)面的友人后側(cè)tou看著她。

易惜：“我寫的，我當(dāng)然記得了。”

“說來聽聽。”

“啊？”

“不是記得嗎，那大概講了什么。”

易惜被他盯的背后泛起冷意，她在桌xia輕踢了黃薇一腳，黃薇gan1咳了兩聲，看天看低就是不看她。

徐南儒沒什么表qg，但是卻讓人覺得壓力倍增。

易惜放在桌xia的手指快攪成麻花了，其實(shí)，她真的知dao徐南儒說的作業(yè)。

記得當(dāng)時(shí)他是在課堂上chu的題，然后讓大家n據(jù)題回去寫幾百字的小型論文。

三天后，學(xué)委確實(shí)發(fā)信息cui她交作業(yè)。可當(dāng)時(shí)易惜壓n就忘了有這么一回事，所以qg急之xia就在網(wǎng)上隨便抄了兩三段發(fā)了過去。

沒想到……自己把自己坑了。

“徐老師，我那個(gè)……”

“百度文庫(kù)抄xia來的，恩？”不輕不重的聲音，后面一個(gè)質(zhì)問xg的‘恩’更是把她的魂都勾起來了。

易惜瞥了瞥嘴，自知無法挽回：“老師，我錯(cuò)了。”

徐南儒回過tou，就著友人dian的幾個(gè)菜又勾了一個(gè)自己想吃的：“錯(cuò)哪了。”

易惜：“……不，不該敷衍了事。”

“還有呢。”

“不該借鑒別人的成果。”

“借鑒？”

易惜一個(gè)激靈：“抄，不該抄。”

徐南儒往后靠在椅背上：“那給你不及格，沒意見吧。”