“不是,”格子言往嘴里喂著薯片,淡淡道,“早自習的時候幫他看了幾道物理題,老師講的他沒聽懂。”
“老師講的不懂,你講的他就懂了?”話里帶刺兒,也是不由自主。
“……”格子言咀嚼得慢條斯理,瞥了匡放一眼,“可能吧。”
匡放不輕不重踹了一腳桌子,前邊的夏汽水被嚇得把嘴里的薯片都吐了出來,他默默將椅子往前挪。
王一春手拿一沓不知道是什么東西的玩意兒踏進教室,他站在講臺上,環(huán)視教室一整圈,最后招手,“班長上來把調(diào)查表發(fā)下去。”
“好嘞!”
見王一春表情嚴肅,還沒拿到表的人伸長了脖子想探究一二,已經(jīng)拿到表的人的表情則是神色各異。
“我去!”
“學校緊跟時事的速度,可以啊!”
“什么什么,讓我看看讓我看看。”
“不要交頭接耳,如實填寫,”王一春索性在講臺后面坐下來,“我就在這兒守著你們填,給你們十五分鐘時間,時間一到,班長收表。”
隔三差五,學校就會搞些調(diào)查表給學生填,各種類型的,各種題材的,查家庭情況的,查偏科情況的,查食堂伙食的,給科任老師打分的……格子言完全不好意思。
班長發(fā)表發(fā)到了格子言和匡放跟前,他發(fā)了表,轉(zhuǎn)身去發(fā)隔壁那一排的。
格子言略微停筆,本以為又是跟之前相比大同小異的表,正要開始隨便打勾,就被表格上方加粗黑體大字標題給弄得一怔。
《二年級學生性取向問卷調(diào)查》
“……”
夏汽水和盧小文一齊扭頭找后座兩人吐槽。
“學校也太shabi了,居然搞這種表給我們填?”
“肯定是被夏姐和陳有婧給嚇懵逼了。”
“學校想做什么?準備重新分班?同性戀一個班,異性戀一個班?”
盧小文的嘴快咧到了后腦勺,和夏汽水你一句我一句,吐槽個不停。
班里每個人都拿到了調(diào)查表,王一春見討論聲逐漸大了起來,叩響講臺,等教室里安靜下來后,他才開口說道:“上周,學校領(lǐng)導開了幾次大會,考慮到正處于青春期的學生可能對這方面懵懵懂懂,有造成無法挽回的后果的風險,所以學校才會發(fā)這張表給你們填。”
“我們老師已經(jīng)比你們先上過一輪教育課了,你們也快了。下個月,學校會請專業(yè)給全校做心理輔導,希望學生不要因為性取向而產(chǎn)生心理問題甚至社會問題,”王一春嘆了口氣,“也是為了你們好。”
“那干嘛填這張表啊?”吳茜大聲問道。
王一春:“不要刨根問底。”
夏汽水對著表上的問題念:“你是異性戀還是同性戀?異性戀咯。”
“是否聽說過同性戀該群體?是。”
“是否了解同性戀該群體?否。”
他填了幾道,舉著表又回頭找格子言和匡放吐槽,“學校就愛搞這種形式主義,哪個shabi會照實填?”
夏汽水笑話完,瞄了一眼格子言填到一半的表,被
夏汽水臉色驟變,倒吸幾大口涼氣,“放哥你……”