第99節(jié)（第4頁）

“”

兩人又把頭一塊兒轉(zhuǎn)了回去。

“炫耀，一定是炫耀。”

“炫耀，絕逼是炫耀。”

其實(shí)格子言又不小氣，不像個別人，藏著掖著，只要是有人捧著題目去問他，他都會幫人解決，而且提供的方法還簡單，思路又清晰。

可他們都只是同學(xué)，連好朋友都算不上，所以也只能偶爾問問題，日日問都不是特別好意思，感覺影響了人家，也感覺智商暴露得太明顯。

所以這種方式，起到的作用并不是特別大。

而這段時間也不止這段時間，從年后開了學(xué)開始，匡放的成績就越來越好，前兩天的模擬考更是考上了年級二十九名。

他們本來還都以為是匡放自己偷偷覺醒發(fā)憤圖強(qiáng)，這也正常，畢竟都快考試，平時再不著調(diào)，在這時候也該找回屬于自己的調(diào)子了。

結(jié)果居然是有格子言這位大佬在背后當(dāng)老師。

難怪呢！

有格子言輔導(dǎo)誰能不起飛？豬都能。

可他們嫉妒不來，因?yàn)樗麄兏褡友詻]那關(guān)系。

過了老半天，夏汽水用手掌擋著嘴，把脖子伸長了，抵著匡放問：“放哥，你是不是為了讓格子言輔導(dǎo)你做題，才跟他搞對象的啊？”

？

？？

匡放轉(zhuǎn)著筆，抬手一巴掌拍在夏汽水的后腦勺，“我是這種人？”

“挺像的。”夏汽水說。

格子言低頭做著題，他們在旁邊打鬧也影響不到他。

距離晚自習(xí)還有二十多分鐘的時候，王一春便看似無意地漫步到了教室，看似無意地提前坐到了講臺上。

本來嘻嘻哈哈打鬧著跑進(jìn)教室的，在看見王一春的時候，立馬就噤了聲。整個教室只剩下了壓低的說話聲，翻書寫字的聲音都能輕易壓過去。

匡放搭著格子言的肩膀，兩人從后門走進(jìn)來。

王一春清了清嗓子。

看見王一春，匡放拿下手，跟格子言保持了距離。