顧野撓了撓頭,輕笑一聲:“沒(méi)事,有難同當(dāng),有福同享。
”蘇棠忍不住笑了出來(lái),這成語(yǔ),不是這樣用的吧。
語(yǔ)文老師拿著沒(méi)收的小說(shuō)走回講臺(tái),一副若無(wú)其事的樣子繼續(xù)講課。
她又感覺(jué)到有視線落在她身上,趁著老師背身板書(shū)的間隙悄悄回頭——正撞上周既明灼人的目光。
她慌忙轉(zhuǎn)回身,心跳卻空了一拍。
周既明會(huì)不會(huì)很傷心,這是蘇棠下意識(shí)想到的第一個(gè)問(wèn)題。
他昨天誤以為她要?dú)Ъs與顧野組隊(duì),沖動(dòng)之下對(duì)她袒露心聲。
甚至在她沒(méi)有正面回應(yīng)的情況下,還主動(dòng)提出愿意當(dāng)備胎。
現(xiàn)在又看她和顧野“雙宿雙棲”心緒紛亂,糾結(jié)難解。
她滿腦子都是下課后該如何面對(duì)周既明。
她幻想著他那楚楚可憐的小狗模樣,揣摩著他此刻可能正經(jīng)歷的的心如刀絞。
下課鈴聲響起,顧野回到教室,蘇棠等語(yǔ)文老師離開(kāi)教室后才朝著辦公室走去。
辦公室里,周書(shū)瑤的辦公桌前。
“蘇棠,你最近是怎么了?”周書(shū)瑤頭也沒(méi)抬,繼續(xù)在電腦上處理著工作上的事務(wù)。
蘇棠知道,班主任這種狀態(tài)是真的生氣了。
“對(duì)不起,周老師,我我保證,不會(huì)再有下次了。
”蘇棠低頭認(rèn)錯(cuò)。
周書(shū)瑤松開(kāi)手里的鼠標(biāo),抬頭凝視蘇棠:“這話你都說(shuō)了多少遍了?你最近怎么了?”她沉默不語(yǔ)。
在外人眼里,她最近實(shí)在是過(guò)分反常,她自知無(wú)法辯駁。
她希望憑借之前攢下的“好印象”,能讓周書(shū)瑤再一次對(duì)她從輕發(fā)落,畢竟前幾次對(duì)方都是這樣處理的。
周書(shū)瑤重新握住了鼠標(biāo),語(yǔ)氣雖淡卻不容置疑:“下個(gè)月期中考后要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),到時(shí)候叫你媽媽過(guò)來(lái)吧。
”“別啊!周老師。
”蘇棠求情。
她在之前經(jīng)歷過(guò)的高中里,許春梅一次家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)有參加,每次家長(zhǎng)會(huì)蘇棠都幫許春梅請(qǐng)假,而周書(shū)瑤因?yàn)橹獣蕴K棠家里的情況也一直默許她的行為。
但這次,周書(shū)瑤態(tài)度異常堅(jiān)決:“我還有事要處理,你先回去上課。
”恰在此時(shí),第二節(jié)上課鈴驟然響起。
無(wú)奈,她只能從辦公室離開(kāi)。
“報(bào)告。
”她回到教室時(shí),物理老師已經(jīng)開(kāi)始在黑板上板書(shū)。
“請(qǐng)進(jìn)。