第十二章（第1頁(yè)）

“蘇棠，所以你是故意考差的。

”物理課后，課間十分鐘，程望舒一臉崇拜地回過(guò)頭來(lái)對(duì)蘇棠說(shuō)。

蘇棠的物理試卷被老師當(dāng)堂逐字分析，意外將她推向高位。

如今全班都認(rèn)為她并不是真的不會(huì)做，而是故意在考場(chǎng)上炫技。

“蘇棠，你太厲害了，剛剛物理老師說(shuō)，你都能洞察出題人的出題意向。

”一旁的顧野對(duì)她豎起了大拇指。

她目光掃過(guò)沉默的周既明。

那人背對(duì)著他們，沒(méi)有參加話題，指尖轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則在認(rèn)真偷聽。

“不是的！我真的不會(huì)做”她慌忙擺手解釋，卻越發(fā)覺(jué)得騎虎難下。

周既明聽著背后的對(duì)話，眉頭不自覺(jué)地皺了起來(lái)。

不是故意考差，她確實(shí)是不會(huì)做！在各科試卷發(fā)下來(lái)之前，全班的卷子都在他手里。

最近蘇棠總是“玩忽職守”，經(jīng)常忘記履行班長(zhǎng)得職責(zé)，他一直在默默地替她兜底。

考試成績(jī)公布后，各班班長(zhǎng)按照慣例需要前往各科教師辦公室領(lǐng)取本班試卷，再分發(fā)給相應(yīng)學(xué)科的課代表進(jìn)行下發(fā)。

見她遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，他私下替她完成了這項(xiàng)任務(wù)。

他看了她除了物理以外的所有卷子。

英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有問(wèn)題，甚至比之前還好。

但是理科卻答得一塌糊涂。

雖然她在試卷上準(zhǔn)確羅列了和題目相關(guān)的的定理和概念說(shuō)明，毫無(wú)遺漏，但實(shí)際解題過(guò)程卻暴露了她不會(huì)做的事實(shí)。

他注意到幾道數(shù)學(xué)大題中，她雖然嘗試推演，卻連數(shù)學(xué)符號(hào)都寫錯(cuò)，整個(gè)計(jì)算過(guò)程更是凌亂不堪。

不像是有意為之，更像是被逼得沒(méi)辦法了。

手上轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，戛然停下。

她難不成是之前重感冒燒壞腦子了？只有這個(gè)可能，這也能解釋她最近的反常行為。

那她會(huì)變回去嗎？他腦中隨之而來(lái)的，竟是這個(gè)想法。

雖然他已經(jīng)被蘇棠無(wú)情拒絕，可一想到她或許會(huì)隨著“病情”好轉(zhuǎn)，重新變回那個(gè)循規(guī)蹈矩、埋頭苦讀的模范生，他心底便涌起一絲難以名狀的失落。

不是決定不去招惹她了嗎？為什么會(huì)怕她變回去？早讀的時(shí)候，他看到蘇棠特意去操場(chǎng)早讀。

他意識(shí)到，她或許在刻意躲著他。

這就沒(méi)意思了——他原以為那條“自愿當(dāng)備胎”的短信至少會(huì)激怒她，讓她像從前那樣氣急敗壞地跑來(lái)質(zhì)問(wèn)并且劃清界限。

這樣就能再看她生氣的模樣，然后輕描淡寫地解釋“只是個(gè)玩笑”，假裝這一切從頭到尾都是對(duì)她之前出賣自己的小小報(bào)復(fù)以此，刻意營(yíng)造出這場(chǎng)"戲弄"從頭到尾都是他精心策劃的假象，繼而能保全自己的顏面。

但她沒(méi)有接招。