第十章（第4頁(yè)）

第二天早讀，高二五班開始按新座位表調(diào)整位置。

教室里桌椅挪動(dòng)的刺耳聲此起彼伏，整個(gè)空間充斥著金屬和地面的摩擦聲。

蘇棠的座位還是原來那一個(gè)，無需挪動(dòng)。

“蘇棠，那我坐前面去咯。

”程望舒抱著一摞書，等周既明把她的課桌挪到蘇棠正前方，“這安排不錯(cuò)吧？昨晚我特意找人協(xié)調(diào)的。

”蘇棠勉強(qiáng)擠出一抹笑意。

這局面簡(jiǎn)直堪比羅生門。

兩桌張，四個(gè)人，除了顧野，其余三個(gè)都心懷鬼胎。

她萬萬沒想到，重生歸來竟會(huì)上演這種“她喜歡他，他卻喜歡她，而她喜歡另一個(gè)他”的多角戲碼。

簡(jiǎn)直不要太刺激。

“我去操場(chǎng)早讀了，實(shí)在太吵了。

”她對(duì)程望舒說完，拿著英語晨讀資料便往操場(chǎng)走去。

她能感覺到周既明的目光似有若無地掃過自己，尷尬得不敢抬頭。

昨晚那條炸裂的短信，她到現(xiàn)在都沒有回復(fù)。

主要是不知道怎么回復(fù)。

他只是通知她這件事，并不是在征得她的意見，她不知道自己能對(duì)此發(fā)表什么看法。

她在操場(chǎng)邊的樹蔭下坐下，剛翻開英語資料默讀，就聽見灌木叢后傳來周書瑤和某位家長(zhǎng)的談話聲。

她把頭埋低，側(cè)耳偷聽。

“周老師，那您的意思是，讓我們不管他？”女人的聲音里充滿了質(zhì)疑。

“不是不管他，是自主權(quán)還給他，顧野的性格比較剛烈，如果我們強(qiáng)行去安排他，可能會(huì)適得其反。

”周書瑤回答。

那個(gè)中年女人聽起來是顧野的母親。

“可是繼續(xù)這樣散漫下去，他考不上一本的呀。

”女人擔(dān)憂地說道。

“學(xué)習(xí)上的事情，我會(huì)盡我的能力幫助他，沒有到最后一刻，我們也不好下定論。

”周書瑤雖然是第一次當(dāng)班主任，但是在和家長(zhǎng)溝通這件事情上，很有自己的一套，她從來不會(huì)被家長(zhǎng)牽著鼻子走，但也從不不明面上得罪家長(zhǎng)。