靠近一點(diǎn)（4）（第1頁(yè)）

午後的社團(tuán)教室，有種說不出的悶。窗戶開著，但風(fēng)沒進(jìn)來。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈趫A桌邊，翻著資料，偶爾有筆劃過紙張的聲音，卻沒有人真正專心。

林書晴坐在靠近窗戶的位置，她的目光時(shí)不時(shí)飄向前排的沈厲川。他今天好像格外沉默，一句話也沒說，只是不停地整理他準(zhǔn)備的攝影提案，一張一張排進(jìn)透明資料夾里。

討論開始已有半小時(shí)，沒有太大進(jìn)展。每組都想推自己的想法，場(chǎng)面混亂卻又安靜得讓人心煩。當(dāng)社長(zhǎng)說出「讓攝影組先分享一下現(xiàn)階段的成果」時(shí)，教室里像突然被拉了一下音量。

沈厲川站起來，把筆電接上投影機(jī)，熟練地切換畫面。第一張照片是清晨的校園，光線從樹葉間斜s而下，照出地上的斑駁影子。沒有人說話，但也沒有人驚yan。

「我覺得這樣太冷了吧？」第一個(gè)開口的是設(shè)計(jì)組的男生，語(yǔ)氣平淡卻不失攻擊x，「整tse調(diào)偏灰，看起來很壓抑，會(huì)不會(huì)不太適合校園展示？」

林書晴聽到這句話，眉頭微不可見地皺了一下。她聽得出來，對(duì)方不是單純?cè)谥v攝影，而是在質(zhì)疑沈厲川的風(fēng)格。

「對(duì)，我也覺得，如果是給學(xué)校外人看的展示板，應(yīng)該讓人一眼就感覺溫暖一點(diǎn)。」另一人跟上，語(yǔ)氣輕巧卻帶點(diǎn)不屑。

沈厲川沒說話，他只是伸手，把螢?zāi)簧系恼掌P(guān)掉，改回資料夾視窗，像是打算不再放其他圖。

這動(dòng)作太明顯了，是退讓，也是沉默的撤退。

教室陷入短暫的僵持。沒有人說話，但空氣中那種微妙的針鋒已經(jīng)張開了。就在那一刻，林書晴開口了。

「我覺得他的作品很好。」她的聲音不大，但落在靜下來的空氣里，卻顯得格外清楚。

大家的視線瞬間轉(zhuǎn)過去，有驚訝，也有疑惑。

「你們說照片冷，是因?yàn)槟銈儧]看見他拍的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)、那個(gè)位置，那些光線進(jìn)來時(shí)剛好落在哪里。」她站起來，指向其中一張照片，「這張是清晨七點(diǎn)十七分拍的，那天我在c場(chǎng)，那道光是從教學(xué)樓側(cè)邊的走廊穿過來的。」

她走近螢?zāi)唬颜掌糯罅艘稽c(diǎn)，指著某個(gè)角落說：「你們看到的只是灰se，但我看到的是日常里那些我們會(huì)錯(cuò)過的靜靜的時(shí)刻。不是冰冷，是安靜。」

社團(tuán)里安靜了幾秒，連筆的劃動(dòng)聲都停下了。有人低下頭，似乎在重新思考，有人則若有所思地看著螢?zāi)弧?/p>

社長(zhǎng)終於開口打圓場(chǎng)：「我覺得可以保留這一組風(fēng)格，嘗試用文字補(bǔ)強(qiáng)溫度的部分，讓靜態(tài)和感x可以互補(bǔ)。」

林書晴沒有再多說什麼，她坐回位置，拿起桌上的筆，卻沒繼續(xù)寫字。她知道自己今天做了一件不習(xí)慣的事。

會(huì)議結(jié)束後，大部分人陸續(xù)離開。教室里只剩下桌椅刮地板的聲音和窗外斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)聲。

林書晴低頭收著筆記本，動(dòng)作不快。她沒有刻意等誰，但也沒有著急離開。

「謝謝你。」

熟悉的聲音從身旁傳來，不大，但聽得出來有些小心翼翼。

她沒抬頭，只是把筆收進(jìn)筆袋，「我不是在幫你。我只是看不慣他們講話只看表面。」

他沒回話。沉默落在兩人之間，有些輕，也有些重。

她站起來，背起書包，正準(zhǔn)備走出教室，身後傳來腳步聲。是他跟了上來。

「你平常都會(huì)這樣嗎？」他問。