星期三早上,全校突然被召集到c場。
教務(wù)處宣布各班ch0u簽分組,進行一次突襲式的「團隊合作活動」,據(jù)說是為了訓(xùn)練學(xué)生的臨場反應(yīng)與團隊默契。學(xué)生們一邊抱怨,一邊懶洋洋地走向分組集合處。
林書晴被分到第六組,沈厲川剛好也是第六組。
他們站在隊伍兩端,中間隔了三個同學(xué)。沒有人主動開口打招呼。
教官發(fā)下一張游戲表,規(guī)則是五人一組完成指定任務(wù),包括解迷題、傳紙杯、蒙眼走線等。每項任務(wù)都需要隊員之間密切配合,尤其是最後一關(guān),必須兩人一組背對背運球。
林書晴默默記住規(guī)則,沒抬頭。她感覺到隊伍里有人在偷偷看她,但沒轉(zhuǎn)頭。
沈厲川的目光在她身上停了很久,又移開。
活動前幾項進行得還算順利。即使沒對話,他們默契還在,傳球與指令幾乎沒有出錯,反倒讓旁邊的其他組一臉驚訝地討論起來。
「你們兩個是不是很常一起玩啊,配合得超好耶。」一個學(xué)弟開玩笑地問。
林書晴一愣,嘴角勉強笑了笑。
沈厲川沒有接話,只是低頭檢查下一項任務(wù)道具。氣氛像是被壓住了,一點點聲音都會放得過響。
輪到最後一項背對背運球時,他們兩人被自動編為一組。教官將球放在他們兩人之間的背部位置,他們得同時出力、走直線,不能讓球掉落。
他站在她身後,兩人之間的距離短到能聽見彼此的呼x1聲。
「開始。」哨聲一響。
他往前,她也往前,但節(jié)奏不一致,第一步就差點踩到對方。
球差點掉落,林書晴反sx地往後貼了一點,他也下意識地往前靠近。
那一秒他聽見她輕輕地x1了口氣。
兩人終於協(xié)調(diào)一致,順利走完十米,但從頭到尾一句話都沒說。
完成任務(wù)後,球一離開,他就立刻退開一步。
她低頭整理衣擺,像是在逃避什麼。
氣氛悄悄改變了。明明是全組配合最好的兩個人,卻也最不愿多說一句話。
午餐時,他提早離開隊伍,去了一趟福利社。
她拿著餐盤剛好經(jīng)過樓梯口,看見他靠在欄桿邊喝水。他也看見她,但只點了一下頭。
她也輕輕回了個眼神,然後轉(zhuǎn)身離開。