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可是現(xiàn)在，抓狂的人卻不是她。

她優(yōu)哉游哉地坐在自己的座位上，一派悠閑地聽(tīng)著李老師講課。

他們上課是采取學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言，和老師提問(wèn)結(jié)合的形式。

學(xué)生每回答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題，老師就會(huì)在黑板左側(cè)他們的名字旁邊畫一dao線，用“正”字法來(lái)計(jì)數(shù)，看誰(shuí)發(fā)言的次數(shù)多。

葉蓁蓁沒(méi)興趣舉手回答那么低級(jí)的問(wèn)題。她直接從教材最后一頁(yè)開(kāi)始往前翻，看看有沒(méi)有自己不會(huì)的生詞。

還別說(shuō)，雖然她四六級(jí)都過(guò)了，雅思也考過(guò)了7，但還是有個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)。

葉蓁蓁就把自己書包里的記事本拿了chu來(lái)，把不認(rèn)識(shí)或者不確定的單詞抄xia來(lái)。

截止到課間休息的時(shí)候，除了一個(gè)什么都不會(huì)的胖小zi，還有那個(gè)回答問(wèn)題總是回答錯(cuò)的于思彤跟班，其他同學(xué)的名字旁全都有畫線，只有葉蓁蓁旁邊是空的。

幾乎是xia課鈴一響，于思彤就挑釁地回過(guò)tou看，沖著葉蓁蓁叫dao：“黑妹，你一次都沒(méi)有舉手，該不會(huì)一句英語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)吧？那你來(lái)我們這個(gè)班學(xué)習(xí)可真是太勉qiang了，你還是早diangunchu這個(gè)班級(jí)吧！”

“exce？”葉蓁蓁無(wú)語(yǔ)地看向她，怒極反笑，“我發(fā)不發(fā)言關(guān)你什么事？我學(xué)習(xí)好壞和你有什么關(guān)系？我影響到你了么？”

葉蓁蓁真不懂自己小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲窗鼁i，于思彤這種人就是你越慣著她越來(lái)勁。與其一直zuo個(gè)老好人默默忍受她的欺負(fù)，倒不如從第一天開(kāi)始就叫她知dao自己不是好惹的。

她現(xiàn)在已經(jīng)不是那個(gè)和人家吵架時(shí)大腦一片空白，回家后才覺(jué)得自己剛才沒(méi)發(fā)揮好的葉蓁蓁了。

聽(tīng)到她這么說(shuō)，于思彤明顯一愣，不知dao該怎么回答才能堵住葉蓁蓁的嘴。

這時(shí)她的跟班ay拉了拉于思彤的袖zi說(shuō)：“jenny，我們?nèi)ベI吃的吧，就十五分鐘休息時(shí)間，再不去來(lái)不及了！”

于思彤她們是從比較遠(yuǎn)的學(xué)校坐車過(guò)來(lái)的，放學(xué)后都沒(méi)來(lái)得及買吃的。yan瞅