第2章 山野，桃樹(shù)，王鶯鶯（第4頁(yè)）

“碰！”王鶯鶯鷹擊長(zhǎng)空，爽朗地笑，“十三還是有狗屎運(yùn)的，你一來(lái)我就聽(tīng)張。”

劉十三沒(méi)有抬眼，從車(chē)后座的塑料筐里拿出泡面、熱水瓶。他的計(jì)劃非常完整，外婆叮囑放學(xué)后送貨，任務(wù)已經(jīng)完成，只需要放下貨拿到錢(qián)，隨后立刻回家溫習(xí)。

想到二十個(gè)單詞躺在書(shū)上等著他去背，學(xué)習(xí)是多么令人快樂(lè)，他熱情澎湃。

撕調(diào)料包，泡面，拿土疙瘩壓住蓋子，劉十三一氣呵成。至于眼前的羅老師、牛大田、毛婷婷什么的，他假裝沒(méi)看到。試想，倘若他打招呼“羅老師好。婷婷姐好。牛大田你放假怎么不回家？”，勢(shì)必有人回“十三你今天怎么樣？哎喲，又長(zhǎng)高啦。我爸我媽在打架我不能妨礙他們”等等，廢話(huà)接廢話(huà)，無(wú)窮無(wú)盡，說(shuō)著說(shuō)著年華老去。

劉十三不開(kāi)口，但毛婷婷這個(gè)人就很可氣，完全沒(méi)接收到他散發(fā)的信息。她不肯安靜吃面，非要打招呼：“十三，你吃過(guò)了沒(méi)有？”

劉十三只好說(shuō)了一句：“沒(méi)有。”

“那坐下來(lái)一起吃？”

毛婷婷扯個(gè)扎好的稻草把子，扔地上熱情地拍，示意他來(lái)坐：“我分你一半，你喜歡什么口味的？哦，你們只有紅燒牛肉，你是不是天天吃？”

劉十三長(zhǎng)嘆一聲，正待細(xì)細(xì)回答，牛大田也不甘寂寞，捧著泡面，滾圓的身子往他旁邊咕嚕一拱：“哎，看到那棵樹(shù)上的麻雀窩沒(méi)有？”

啊？麻雀窩？為什么要聊麻雀窩？

劉十三剛開(kāi)始崩潰，羅老師接過(guò)了話(huà)頭。

“別浪費(fèi)時(shí)間！毛婷婷，輪到你了，你打哪張想好沒(méi)有？”

劉十三投去感激的眼神，羅老師微微一笑。她了解這位同學(xué)，有次看到劉十三從廁所出來(lái)，赤裸上身，滿(mǎn)臉通紅。她當(dāng)時(shí)問(wèn)：“你跌進(jìn)了糞坑？”

劉十三顫抖：“我只是忘記帶紙。”

她又質(zhì)問(wèn)：“那你居然用衣服！你手里拿著的不是紙嗎！”

劉十三大驚，抬頭看著她寒聲道：“我在預(yù)習(xí)初中課程，這可是元素周期表！”

知識(shí)之光照徹靈魂，羅老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己失去了教師的威信。

經(jīng)過(guò)觀(guān)察，羅老師發(fā)現(xiàn)了劉十三更多奇異之處，例如他從不玩拍紙片，對(duì)連環(huán)畫(huà)嗤之以鼻，家里坐擁小賣(mài)部，卻連個(gè)變形金剛都沒(méi)有。

羅老師二十年青春，沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此自律的生物，從此對(duì)該十歲的少年充滿(mǎn)敬畏，覺(jué)得這孩子的童年算是毀了。

當(dāng)然毀掉的孩子不止一個(gè)，此刻跟她一起拼麻將的小胖子牛大田，明明也是四年級(jí)，依舊打得一手臭牌，那張五筒丟得毫無(wú)靈性，以后絕對(duì)不會(huì)有什么出息。

想到這里，人民教師羅素娟黯然揮手：“十三你回去吧，暑假作業(yè)夠不夠？不夠我再給你加點(diǎn)。”

牛大田沒(méi)聽(tīng)清，湊近大喊：“什么東西？我也要。”

羅老師回：“作業(yè)。”

牛大田搖著頭趕緊挪開(kāi)：“作你娘，我不要。”

劉十三懇切回答：“你的作業(yè)太簡(jiǎn)單，我也不要，謝謝老師。”

羅老師心態(tài)糟糕，吸口氣摸張牌，隨后就丟：“幺雞。”

毛婷婷小聲問(wèn)：“不是輪到我嗎？”

羅老師一拍桌子，暴怒：“輪到你就輪到你！我把牌拿回來(lái)還不行嗎！”

王鶯鶯大叫：“幺雞不能收回去！我胡了胡了！”

牛大田狂吼：“玩球！必須收回去！老太婆有三個(gè)花！要死人的！”