今年的秋涼比預(yù)想來(lái)得晚,再加上林采陶的喘疾控制得很好,一絲要發(fā)作的跡象也沒(méi)有,中秋節(jié)后她就留在皇宮沒(méi)去西山別院,本來(lái)是想多陪陪皇后和太后,結(jié)果她天天被太子纏著去東宮玩耍。
有姐姐在身邊,太子格外高興,雖然宮里有幾位公主,但畢竟不是一母同胞,相處起來(lái)難免有隔閡。
林采陶不一樣,不管太子想玩什么,她都十分有耐心,于是太子日日纏著林采陶,做什么都要她陪伴在側(cè)。
今日,林采陶剛在翊坤宮坐下和皇后說(shuō)了幾句體己話,太子身邊的宮女就來(lái)傳話讓林采陶去東宮。
“這孩子。
”皇后無(wú)奈嘆息。
“弟弟才五歲,正是最粘人的年紀(jì),等他再長(zhǎng)大些,我們主動(dòng)去粘他,他指定還不樂(lè)意了。
”林采陶很喜歡自己的弟弟,對(duì)他的過(guò)度粘人一點(diǎn)也不在意。
“這些糕點(diǎn)你帶去東宮一起吃吧。
”皇后讓宮女將桌上剛擺上來(lái)的點(diǎn)心放進(jìn)食盒里,隨后將林采陶送到殿門口,“正好你過(guò)去盯著太子把今天的功課都做了,省得他一直貪玩。
”林采陶應(yīng)下:“母后放心,弟弟在課業(yè)上向來(lái)是用功的。
”林采陶一走進(jìn)東宮,就見(jiàn)太子坐在書(shū)案邊正在做功課,案上書(shū)卷堆得滿滿當(dāng)當(dāng),都快把他淹沒(méi)了,太子小小的一個(gè)人俯首在這堆書(shū)海之中,嘴高高撅著,小臉被他自己吹得鼓鼓的,兩道濃眉緊緊皺在一起。
林采陶忍俊不禁:“逸兒在做功課嗎,今天的功課是什么呀?”太子一看她來(lái)了,眉頭忽地展開(kāi),圓溜溜的眼睛也亮了起來(lái):“姐姐!你終于來(lái)了!”太子最近連做功課也要林采陶陪著,就差聽(tīng)先生講課時(shí)也要把林采陶帶著了。
最近學(xué)業(yè)繁重,功課也很難,雖然林采陶幫不上什么忙,但是于太子而言,只要姐姐在身邊,聞著姐姐身上熟悉的香味,疲倦時(shí)聽(tīng)聽(tīng)姐姐的琴音,他就踏實(shí)不少。
太子跑上前去抓住林采陶的衣袖,帶著她來(lái)到書(shū)案邊挨著自己坐下,他看著眼前的書(shū)卷,小臉再度變得皺巴巴:“今天先生請(qǐng)假了,是父皇給我布置的功課,父皇將順統(tǒng)十三年河北饑荒相關(guān)的奏折和公文都給我了,讓我仔細(xì)研讀,然后寫(xiě)一篇賑災(zāi)的心得和方法論。
”……父皇太狠了。
林采陶為太子默哀。
賑災(zāi)?方法論?這是自己眼前這個(gè)奶團(tuán)子寫(xiě)得出來(lái)的東西嗎?她隨意瞄了眼那些奏折和公文,大部分都出自江敘風(fēng),她不經(jīng)意地問(wèn):“有皇叔或者燕伯伯的奏折嗎?”“沒(méi)有,皇叔和燕伯伯是武將,這種賑災(zāi)的事情他們很少會(huì)呈奏折上來(lái)。
等我以后開(kāi)始學(xué)兵法了,就能找父皇要他們的學(xué)習(xí)了。
”提到兵法,太子臉上的表情非常之向往。
“好啦,逸兒還是先將今天的功課做完吧。
姐姐從母后宮中帶了你最愛(ài)的糕點(diǎn)來(lái),等你做完了功課,我們一起來(lái)吃好不好?”說(shuō)罷,林采陶不再與太子閑聊,她監(jiān)督著太子認(rèn)真做功課,神色若有所思。
—第二日,未時(shí)三刻。
朱紅色的宮墻在烈日下泛起刺目的光,林采陶在乾清宮前的宮坪來(lái)回踱步,低著頭像是在尋找什么。
“金釵應(yīng)該就是昨日和逸兒來(lái)向父皇請(qǐng)安的時(shí)候落在這里了,怎么找不見(jiàn)了呢。
”她喃喃自語(yǔ)著,目光很專注地掃過(guò)每一寸地面,然而她的指尖早已沁滿了冷汗,余光時(shí)刻關(guān)注著乾清宮的宮門。