第66章（第2頁）

只要自己沒看到，就可以當(dāng)做自己不知情。

他就是這樣無數(shù)次充當(dāng)一個無辜的既得利益者。

顧南枝淡漠地起身回屋了。

關(guān)于數(shù)學(xué)口訣的時刻，如果等到開學(xué)之前還沒有一個結(jié)果的話，那么顧南枝這邊也會出手。

顧玲玲別想好過。

當(dāng)初被眾人捧得有多高，到時候就會摔得有多慘。

只不過顧南枝不知道的是，這會京都的某間家屬樓書房內(nèi)，有人也在討論這個問題。

因?yàn)楫?dāng)初劉老師為了營造顧玲玲天才的人設(shè)，沒少到處宣揚(yáng)。

加上省報那邊的大力報導(dǎo)，這份報紙也被更多的人所看到。

陸景堯在看到這份報紙的時候，也第一時間聯(lián)系了京都那邊。

因?yàn)樗驮谇岸螘r間也收到了自己老師發(fā)給自己的信，上面的內(nèi)容跟顧玲玲發(fā)表的內(nèi)容一模一樣，不，還是有不一樣的。

發(fā)給老師的那一份會更加詳細(xì)一點(diǎn)，而且涉及的知識面也比較廣。

這些順口溜確實(shí)是朗朗上口。

聽老師說是一名學(xué)生寄給他的，并且請求他幫忙發(fā)表，對方還不要求署名，后面他老是根據(jù)這上面的口訣，有了許多的想法。

之后又聯(lián)合了其他幾位教授一起想出更多的口訣歌。

陸景堯是先一步收到這封信的，所以之后在看到報紙上顧玲玲名字的時候，整個人都還有些震驚的。

這些口訣歌看似不難，但是想要把它編造成一句朗朗上口的順口溜并不是這么容易的。

無論如何，他都不相信這些東西是顧靈敏，一個高中生可以想出來的。