第126章（第3頁(yè)）

祝寒星專(zhuān)門(mén)讓經(jīng)紀(jì)人打聽(tīng)來(lái)的這些消息，聽(tīng)完以后就覺(jué)得孫兮涵是在故意等明驪。

畢竟這些人里肯定有好苗子能跳b角。

當(dāng)然，祝寒星也考慮過(guò)另一種情況，那就是孫兮涵當(dāng)初上學(xué)時(shí)被明驪壓了一頭，如今明驪落魄，孫兮涵卻站在舞臺(tái)上大放光彩，這時(shí)候讓明驪來(lái)跳她的b角，很可能是為了奚落明驪。

可祝寒星不覺(jué)得這是什么事。

那是明驪?。?/p>

是只要站在舞臺(tái)上就耀眼奪目的明驪，哪那么容易就被人壓了風(fēng)頭？

況且，在演藝圈里不管對(duì)方出于什么目的，只要給你機(jī)會(huì)露臉那就是在給你絕地翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。

這已經(jīng)堪比知遇之恩了。

所以祝寒星不愿意放棄。

不了吧。明驪說(shuō)：我現(xiàn)在哪還能跳舞？

祝寒星：哇！你是在凡爾賽嗎？你都不能跳舞的話(huà)那我這算什么？算笑話(huà)嗎？

明驪被她逗笑：你只是剛開(kāi)始學(xué)，適應(yīng)幾天就好了。

我適應(yīng)不了。祝寒星問(wèn)：你最近忙不忙？這個(gè)舞蹈老師教得我有點(diǎn)難受。

怎么了？難不成你還想讓我教你？

有何不可？祝寒星說(shuō)：這個(gè)舞蹈老師原來(lái)是教大學(xué)生的，現(xiàn)在來(lái)教我個(gè)小學(xué)生，根本不知道我為什么沒(méi)學(xué)會(huì)，三次過(guò)后就對(duì)我黑臉了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢學(xué)了兩天，現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)跳舞兩個(gè)字就ptsd了。

明驪：

倒是也可能存在這種情況。

不管了，我今晚就去找你。祝寒星說(shuō)：你要不想讓我找到「顧園」去，今天就選個(gè)點(diǎn)兒來(lái)教我跳。

明驪無(wú)奈，看了眼行程后發(fā)現(xiàn)晚上確實(shí)沒(méi)事，便讓祝寒星把舞蹈教室的位置發(fā)給她，今晚連夜給她上課。

祝寒星連發(fā)了好幾個(gè)表情包表達(dá)慶祝。

明驪又問(wèn)起來(lái)明月的近況，祝寒星說(shuō)比以前好了很多，但還是聽(tīng)不見(jiàn)，畢竟心理問(wèn)題不是一朝一夕形成的，也不是一朝一夕能解決的。

但現(xiàn)在祝寒星看開(kāi)了，明月就算什么都學(xué)不會(huì)，一輩子聽(tīng)不見(jiàn)，還有她這個(gè)姐姐給她兜底。

大不了祝寒星多接幾部戲，多上幾個(gè)綜藝，多寫(xiě)幾首歌，以后光版權(quán)費(fèi)都能讓明月吃喝不愁過(guò)完一生。

最近明月并不想去學(xué)校，也不想跟陌生的保姆阿姨待在一起，祝寒星就天天把她帶在身邊，自己要做什么她就跟著學(xué)什么。

還別說(shuō)，這舞蹈明月跳得都比祝寒星好看。

祝寒星還給明驪發(fā)來(lái)了明月跳舞的視頻。

哪怕她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，也能憑借動(dòng)作本身去卡住所有音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)，很有舞蹈天賦。"