第130章（第3頁）

喏。祝寒星朝孫兮涵的位置瞥了眼，從今天開始變成她了。

為什么？明驪問。

她嫌那個(gè)老師教的不好。孫兮涵說：所以我們單位派了我來。

胡說八道。祝寒星辯解：我明明說的是我自己會(huì)請(qǐng)老師來，不用你們那位。沒說要你。

你的老師是明驪。很明顯，明驪現(xiàn)在有更重要的事做。

再重要還能有我重要？祝寒星不服。

孫兮涵頓了下：做人要有自知之明。

我有！我很有！我明得很！

祝寒星的聲音越來越大，吵得明驪腦袋疼，立馬出聲打斷：好了。有這么好的老師教你還有什么不知足，快點(diǎn)練吧。

明驪知道距離《荊棘之冠》的首演只剩一周，要做什么都得爭分奪秒。

根本沒時(shí)間浪費(fèi)在這種沒意義的口角上。

祝寒星撇嘴，但知道她緊張，便只安慰了她幾句，又鼓勵(lì)她：你一定行。沖！

明驪拍了拍她的肩膀，上前跟孫兮涵交涉。

今早孫兮涵就已經(jīng)錄了明驪需要跳的部分，并且發(fā)給了明驪。

明驪吃飯時(shí)就一直在看，但也不知道自己還記得多少，她現(xiàn)在重新進(jìn)入舞蹈教室后有些緊張。

孫兮涵問她：需要我先示范一遍嗎？

明驪點(diǎn)頭，好。

明驪這部分舞蹈還蠻重要的，除了有一段獨(dú)舞外，更多是跟孫兮涵的配合，雙人舞蹈更考驗(yàn)舞者的默契，簡單的動(dòng)作很可能因?yàn)閮扇藳]默契而做得很難看。

孫兮涵給她錄的視頻很詳細(xì)，幾乎跟她在眼前跳沒多大差別，但明驪近看可以發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)。

孫兮涵跳的時(shí)候，明驪已經(jīng)可以大部分跟上她的節(jié)奏了。

幾分鐘后，孫兮涵直接喊明驪：跳一下試試。

這么快？一旁的祝寒星都愣了，我連看還沒看明白呢。這可是一支新舞蹈啊，哪那么容易學(xué)會(huì)？就算她是明驪也不可能吧，你這是不是故意打擊報(bào)復(fù)？

孫兮涵乜她一眼，語氣冷淡：跳你的。

祝寒星：我在這就是不能讓你欺負(fù)明驪。

明驪卻在原地站著沒動(dòng)，腦海里迅速把孫兮涵剛才跳得那一段舞過了一遍。

轉(zhuǎn)頭跟孫兮涵說：再給我十分鐘。

她需要捋一下。

而后她一個(gè)人站在角落里，小幅度地習(xí)慣一些動(dòng)作。

太久沒跳確實(shí)讓她的肌肉都開始退化，但明驪記動(dòng)作還是很快。