明驪:
一向乖巧的明晞怎么會(huì)跟人打架呢?
明驪納悶,但立馬起身拎著自己的包出門,好的,老師,我現(xiàn)在過去。
在趕往學(xué)校的途中,明驪給林助打了個(gè)電話,說自己有點(diǎn)特殊情況離開一趟,讓她一切照舊。
京安四中是明驪的母校,但這么多年過去,學(xué)校翻新過,也新建過教學(xué)樓,明驪還費(fèi)了番功夫才找到明晞班主任的辦公室。
見了面一看發(fā)現(xiàn)是她高中的英語老師。
而辦公室里站著三個(gè)學(xué)生,一男兩女,男生個(gè)子長(zhǎng)得挺高,寸頭,臉上掛了彩,嘴角還有血,一副桀驁不馴的模樣。
明晞跟另個(gè)女同學(xué)則在不遠(yuǎn)處站著,另個(gè)女生有些畏縮,明晞一直站在她面前護(hù)著。
明驪上前跟老師打招呼:老師好久不見。
你是明驪?明晞的姐姐?班主任問。
明驪點(diǎn)頭。
因?yàn)槊鲿勥@三年成績(jī)名列前茅,偶爾開家長(zhǎng)會(huì)也是表揚(yáng)夸獎(jiǎng),所以大部分時(shí)候是明女士來,明驪還是第一次來。
明晞一遇到這種事就找明驪。
真是,好事沒她份,挨罵就有份。
明驪乜了明晞一眼,明晞卻站得筆直,姐,我沒事兒。
明驪:
好了知道了。
一個(gè)女孩把一男孩打得鼻青臉腫,好意思驕傲嗎?
雖然確實(shí)挺值得驕傲的。
明驪這時(shí)候就覺得她爸挺有遠(yuǎn)見的,在明晞小時(shí)候就請(qǐng)了各種老師教明晞練武,既強(qiáng)身健體也能避免被欺負(fù)。
在這種情況下不是就有好處了嘛!
但畢竟是比她高的男孩,青春期的男孩力氣也比明晞大,明晞雖然占了便宜,臉上也紅紅的,看上去像被人扇了巴掌,看得明驪一陣心疼。