在她無暇關(guān)注外界的時(shí)候,教室也有了點(diǎn)不一樣的氛圍。哨兵們從小到大一直擁有jg神力,好點(diǎn)的入學(xué)之前就已經(jīng)有了jg神擬態(tài),現(xiàn)在的課程對(duì)他們來說實(shí)在有點(diǎn)輕松。
掌握好方法后,他們便放松下來,大大小小的jg神擬態(tài)也相繼冒出來,嘰嘰喳喳地填滿了整間教室。哨兵們神態(tài)自然地聊著天,但那些小動(dòng)物們卻在腳邊四處跑竄著,停在了林與安身邊。
“所以說啊,艾利歐根本最后一球不應(yīng)該那樣踢……”
她的jg神擬態(tài)是什么?小松鼠好奇地扒拉著她的k腿。
“哈哈,那個(gè)游艇也就那樣吧,不過就幾千萬也只能這樣了。”
好香,好想t1an。蜥蜴蜷縮在她的手邊。
“不知道啊,那一集我還沒看,不過我希望男主最后和小林在一起。”
牧羊犬倚靠在她的腿邊,伸著舌頭,喘著熱氣。
越來越濃烈的氣息逐漸蔓延開,像過載的機(jī)箱嗡嗡轉(zhuǎn)著,發(fā)出超負(fù)荷的熱量。雪松的前調(diào)逐漸湮滅,那種被炙烤的焦木味開始在空氣中爆炸,讓那些談話的聲音也逐漸變得失控,轉(zhuǎn)變成粗重的喘息。
有貓?jiān)陝?dòng)不安地叫了起來,一爪子拍下了一直緊扒著林與安不放的吉娃娃。隨后,越來越多的動(dòng)物開始嗚咽低叫,打起架來,卻依然不知疲倦地貼著林與安。
聞人已經(jīng)喘得不像話了,偏偏他的手還要緊緊攥著伊卡洛的衣袖,像是生怕伊卡洛做什么似的。伊卡洛的臉也很紅,汗順著額頭滑下,他的眼神已然迷離,混沌成漿糊的腦子還在努力思索:
“好難受…聞人g嘛一直拉著他?黏糊糊的,他好想揍他…不行!是聞人,他沒做錯(cuò)什么…他和小林湊在一起,好嫉妒…不行,他不能嫉妒……”
伊卡洛下意識(shí)地就想要離林與安近一點(diǎn),那樣他就安心了,他就會(huì)滿足了。他真的會(huì)滿足嗎?
“吱呀——”伊卡洛勉強(qiáng)看過去,發(fā)現(xiàn)是陸曄起身,一言不發(fā)地離開了教室。
陸曄的貓都快把jg神域的墻壁抓破了,可他本人卻仍然像沒事人一樣,徑直走向醫(yī)務(wù)室。
他患有jg神隔離癥,這是一種jg神擬態(tài)病,通俗點(diǎn)說就是情緒分離,他的情緒表現(xiàn)在了jg神擬態(tài)上,而他無法理解jg神擬態(tài)的情緒。
不過也有好處,他至少不會(huì)被情緒左右,就是有時(shí)候貓?zhí)沉擞悬c(diǎn)煩。現(xiàn)在的教室很明顯失控了,他是唯一還有理智和行動(dòng)力的人。
不過林與安的味道并不像他們想象的那樣,是或者針對(duì)哨兵的類型,反而是因?yàn)樯诒鴮?duì)那種味道有了情緒才引發(fā)的一系列問題。
是他們先好奇她,仰慕她,才會(huì)被她的一點(diǎn)氣息引誘得發(fā)瘋。
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寶寶們不好意思昨天睡著了,謝謝大家的喜歡和支持e>