可愛（第1頁）

喬書妤長舒一口氣，感覺心里壓著的沉甸甸的石頭終于被挪開了。

經(jīng)過和小伙伴們在圖書館的幾天奮斗后，她終于補(bǔ)完了作業(yè)。

喬書妤輕輕地摩挲著作業(yè)本上已經(jīng)干透的筆跡，突然想起曾經(jīng)上大學(xué)的自己。

那時候回憶起高中，總覺得為作業(yè)沒寫完而膽戰(zhàn)心驚的樣子很好笑。

覺得不過就是作業(yè)而已，寫不完天也不會塌下來，有什么好提心吊膽的。

可現(xiàn)在真的回到高中時代，她才發(fā)現(xiàn)對于當(dāng)前的自己來說，沒寫完作業(yè)就是天會塌下來的事情。

她低頭看著手指，因?yàn)閷懽痔嚯[隱磨出繭子，有點(diǎn)痛。

“發(fā)什么呆呢？”明遙突然湊過來，嘴里還嚼著口香糖，“該不會是寫完作業(yè)太開心，傻掉了吧？”喬書妤笑了笑，用只有他們兩個能聽見的聲音在他耳邊說話：“原來重來一次也還是會覺得寫不完作業(yè)很可怕。

”明遙從兜里掏出一盒口香糖給剝開了一半，示意喬書妤張口。

喬書妤搖搖頭表示她不想吃。

明遙見她拒絕轉(zhuǎn)而放進(jìn)自己嘴里，“不能用以后的智慧看待以前的事物。

”喬書妤感嘆地點(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊，十六歲的焦慮就應(yīng)該用十六歲的心境去理解。

就像此刻，補(bǔ)完作業(yè)的喜悅?cè)绱苏鎸?shí)，但前幾天的焦慮也并非矯情。

賀遠(yuǎn)喬收拾好書包，“走吧，快閉館了。

”“耶，終于寫完了，剩下的這幾天我要好好玩一玩！”李月柔興奮地拉著喬書妤邊走出圖書館邊和她商量接下來的計(jì)劃。

“我們?nèi)ベI文具吧。

”喬書妤提議。

她一向覺得開學(xué)要有開學(xué)的儀式感，舊的文具不能用在新的學(xué)期。

幾個小伙伴立刻響應(yīng)號召，頂著初春還有些冷冽的風(fēng)，來到了校門口那家最大的文具店。

喬書妤站在手帳本的貨架前，感覺每個都好好看，每個都好想買。

“上次你買的用上了嗎？”李月柔試圖拉她離開手帳區(qū)。

“沒有。

”喬書妤苦著臉，“我舍不得用。

”是的，喬書妤光買不用。

她有個奇怪的毛病，覺得好看的東西她都舍不得用。

買了一堆可愛的手帳本不舍得寫字，總覺得自己的字不好看會玷污本子，也覺得學(xué)習(xí)筆記不配記在如此可愛的本子上。

還會買一堆手帳膠帶，但是也舍不得貼，覺得她的審美不好貼出來不好看。

她寧愿讓這些東西保持初始狀態(tài)，所以家里積攢了一堆可愛的本子。

李月柔完全不能理解她這種想法，在她看來買了不用就是浪費(fèi)。