分科（第3頁(yè)）

”兩個(gè)人的話(huà)題由文理分科跑到了討伐化學(xué)老師身上。

晚自習(xí)漸漸結(jié)束，喬書(shū)妤的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。

下課鈴響后喬書(shū)妤要來(lái)祝好的作業(yè)，打算借鑒一番。

她發(fā)誓明天一定好好聽(tīng)課好好寫(xiě)作業(yè)。

“好好，你選哪科呀？書(shū)書(shū)說(shuō)她要選文科。

”李月柔收拾好書(shū)包，迫不及待地想知道她的小伙伴都選啥。

“我應(yīng)該也選文科吧，我喜歡歷史。

”喬書(shū)妤聽(tīng)到了和上次一樣的回答。

祝寧和賀遠(yuǎn)喬已經(jīng)在教室門(mén)口等著她們了。

幾個(gè)人剛打算去進(jìn)行她們每晚必備的行動(dòng)——覓食，明遙就走了過(guò)來(lái)。

“帶我一個(gè)唄，我也餓了。

”喬書(shū)妤詫異地抬起頭：“你怎么知道我們要去吃飯。

”“猜的啊，因?yàn)槲蚁氤詵|西。

”“那你自己去吃，我們不帶你。

”喬書(shū)妤還在因?yàn)榘滋烀鬟b的回答不開(kāi)心。

“書(shū)書(shū)，不要這樣。

”耳邊響起祝好溫柔又堅(jiān)定的聲音，“不能排擠新同學(xué)。

”明遙順著桿子就往上爬，“對(duì)啊，不能排擠新同學(xué)哦。

而且——”他拖長(zhǎng)尾音看著喬書(shū)妤，喬書(shū)妤以為他要威脅她，卻聽(tīng)到他說(shuō)：“我剛來(lái)還不知道哪家好吃呢。

”“我就是不想帶他嘛。

”喬書(shū)妤委屈地撇撇嘴。

“好啦好啦，帶他熟悉一下就不帶了。

”祝好輕車(chē)熟路地安慰假裝委屈的喬書(shū)妤。

“我也不想和他一起！”祝寧又跳出來(lái)。

“那你別吃了。

”祝好冷漠回答。

“哼。

”祝寧嘴上不服氣，腳還是誠(chéng)實(shí)地跟上了她們的步伐。

幾個(gè)人在小吃攤吃飽喝足以后開(kāi)始討論文理分科，七嘴八舌地討論了半天也沒(méi)確定個(gè)結(jié)果。