控制（第3頁(yè)）

但是她沒有這樣說。

“或許吧。

”喬書妤給李月柔留出了美好的想象空間。

“不是都說學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕嘛。

”“可是我不想去考慮什么技能、什么專業(yè)、什么就業(yè)。

”李月柔趴在桌子上臉朝向另一邊，聲音經(jīng)過壓縮悶悶地傳出來，“我就想和你在一起。

”“可是我爸媽她們非要我學(xué)理，她們還說文科是那種學(xué)習(xí)不好的人才去選擇的。

”喬書妤看著李月柔散發(fā)出悶悶不樂的后腦勺，把她的臉強(qiáng)制轉(zhuǎn)過來。

“我們又不是不再見了。

我們家可就在對(duì)門呢。

”她故意嘟起嘴做出生氣的表情，“還是說學(xué)文的人不配找你們學(xué)理的人一起玩？”李月柔直起身，拉著喬書妤的手搖來?yè)u去地撒嬌。

“那你不能和祝好在一個(gè)班就忘記我。

”“我們每天都要一起上學(xué)，不管我們兩個(gè)班的老師誰拖堂，我們都要等彼此一起放學(xué)回家。

”“還有還有，我們買早餐也必須得一起，你不能和祝好偷偷去。

”……李月柔像要即將生離死別一樣提出了無數(shù)條要求，喬書妤一一答應(yīng)。

“你上廁所也不能偷偷地去，必須得叫我一起。

”“這個(gè)不行。

”喬書妤第一次提出拒絕，“我要是即將被憋死但是你那節(jié)課老師在拖堂怎么辦？”李月柔思考了一下，“那你也要來我的班級(jí)門口看看，要是真的有老師在拖堂你才能去。

”“行。

”下自習(xí)回到家的喬書妤拿出手機(jī)，將185憂郁內(nèi)向高冷大帥哥的備注改為明遙。

你究竟是誰？喬書妤在對(duì)話框按下這行字，要點(diǎn)擊發(fā)送的時(shí)候又刪掉。

你知道些什么？她在打字框刪刪減減，最后還是關(guān)上了手機(jī)。

明遙握著手機(jī)看向聊天頁(yè)面頂部，對(duì)方正在輸入中幾個(gè)字反反復(fù)復(fù)地閃爍。

過了許久，頂部變回y再也不動(dòng)。

這都不問，真能忍。

期末考試即將來臨，考試成績(jī)的高低意味著分科后班級(jí)的好壞。

所有人都進(jìn)入精神高度緊張的狀態(tài)。