“這個(gè)字確實(shí)是老師留下的提醒,鸞兒你說的對(duì),這些薄紙有問題,是故意分層的。”
在甄鸞狐疑的注視下,陳渝從廢紙堆中翻找書信,對(duì)比紙張痕跡,語(yǔ)氣逐漸堅(jiān)定起來:
“老師講一張普通的宣紙分成三層,每層都寫上不同內(nèi)容的廢稿,然后進(jìn)行看似雜亂無(wú)章的涂抹。但若是將三張書信正確地重合,通過火光透視,就能發(fā)現(xiàn)這些涂抹就能湊成短句。”
甄鸞的眼中閃過驚詫,接過陳渝組合好的三張薄紙細(xì)看,果然發(fā)現(xiàn)在火光的照射下,涂抹的痕跡隱隱組成斷續(xù)的字跡。
只要再將其他廢紙拼接好,就能順出甄名隱藏在其中的遺言。
“我們以為的‘豐’字,其實(shí)是暗示我們重疊紙張。你看,三個(gè)橫向波浪線被一豎貫穿,波浪線代表廢稿薄紙,這一豎則暗示重合。我們之前想歪了,誤以為是文字,其實(shí)是圖案。”
臉上帶著成功堪破謎底的釋然,可是陳渝的心中卻如有柄利劍懸在頭頂,強(qiáng)大的壓迫感險(xiǎn)些讓他露出破綻。
望著拼湊紙張的甄鸞,陳渝知道,真正的秘密此刻只能深埋心底,直到他積蓄到足夠的力量。
“幸好老師還留下了其他線索,讓我可以糊弄過去,否則依照鸞兒的聰慧,她恐怕也能猜到”
將最后的三張薄紙對(duì)好,甄鸞低聲激動(dòng)說道:
“成了,爹的遺言全都在這里了。”
輕輕握住甄鸞的手,陳渝聲音緊張卻又無(wú)比堅(jiān)定:“讀出來吧,鸞兒。”
壓下內(nèi)心的波瀾,甄鸞喉嚨微動(dòng),緩緩開口逐字逐句念出甄名的遺言:
“毅遠(yuǎn),鸞兒:
若汝等讀到此信,為師或已身亡。青昭縣殺局已成,白玉蓮教爪牙環(huán)伺,吾拒絕其招攬,恐命不久矣。吾死后,汝二人再無(wú)庇護(hù),恐遭不測(cè),故倉(cāng)促留書,敦促速離青昭。毅遠(yuǎn),殘局莫戀。
此信落筆之時(shí),心緒如麻,掙扎難決。另有一事,或關(guān)白蓮,兇險(xiǎn)至極。若告知汝等,或置毅遠(yuǎn)于刀鋒,性命堪憂;若秘而不宣,又恐白蓮勢(shì)大,汝等誤受波及,悔恨終生。斟酌再三,唯以宣紙分層藏書,將此事傳達(dá)與否交由天意。若汝等見此書信,足見天不絕人。
為師有一故友,姓柳名清,字傳芳,與吾同窗共硯,為人清正,煙酒不沾,現(xiàn)任省城州府推官,多年書信未斷。毅遠(yuǎn)畫舫蒙冤后,為師與柳君書信更密,欲查白玉蓮密事。枯水伏誅之夜,為師收到柳君密信,言及省城怪事:有樁詭案,震動(dòng)州府。死者獨(dú)居,門鎖無(wú)損,待捕快破門勘察,墻上血詩(shī)憑空而現(xiàn),猩紅刺目。柳君疑與白玉蓮有關(guān),然線索斷續(xù),難窺全貌。
毅遠(yuǎn),鸞兒,白玉蓮之謀遠(yuǎn)超青昭,其勢(shì)遍布龍江數(shù)省,手段詭譎,汝等若留青昭,恐難全身而退。為師唯有一愿:速赴省城尋柳君,進(jìn)可助破詭案,退亦可受其照顧。無(wú)論成功與否,切記凡事謹(jǐn)慎,勿輕信他人,勿露行蹤。
為師此生,蒙毅遠(yuǎn)孝心,鸞兒依旁,足慰平生。毅遠(yuǎn),汝才華橫溢,切勿輕佻行事;鸞兒,汝心純善,愿常懷希望,勿為父憂。珍重!”
甄鸞的聲音越念越低,直至最后一句,已經(jīng)哽咽得聲音模糊不清:
“爹爹到最后還在為我們打算”