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個(gè)同學(xué)把新課本發(fā)xia去，顧安認(rèn)認(rèn)真真地在每一本上寫(xiě)xia自己的名字。

江紹把tou湊過(guò)去看了一yan，“小安，你寫(xiě)字還是這么好看”

沒(méi)錯(cuò)，江紹的字除了能看懂以外沒(méi)有任何其他優(yōu)dian，反而顧安寫(xiě)字工工整整剛勁有力，正因?yàn)槿绱耍B從來(lái)沒(méi)相信過(guò)“字如其人”四個(gè)字，他對(duì)自己的長(zhǎng)相還是很有自信的。

把自己桌zi上的書(shū)全都推到顧安面前，顧安疑惑地抬起tou，江紹朝課本努了努嘴，“你寫(xiě)字好看，把我的名字也寫(xiě)了”

“少爺……”，懶到這個(gè)境界，連名字都不想寫(xiě)了？但顧安還是乖乖地應(yīng)了聲，“我知dao了……”，然后一本一本打開(kāi)寫(xiě)著江紹的名字。江紹的胳膊搭在桌zi上，手掌撐著腦袋，歪著shenzi呆呆看顧安認(rèn)真的模樣，說(shuō)實(shí)話顧安雖然正面看著傻傻愣愣白白nennen的，但側(cè)臉倒是有棱有角的，江紹嘴角輕揚(yáng)，忍不住nie了nie顧安的臉。

顧安嚇得一哆嗦，這一哆嗦不要緊，手上一劃，江紹的江字便真如同江shui般一去不復(fù)返，顧安心上一緊，趕緊劃了，換上自己的名字，又把自己的書(shū)好好寫(xiě)上江紹的名字，放到了江紹的桌zi上。

江紹被顧安的這一動(dòng)作nong得也tg尷尬的，裝著無(wú)所謂摸了摸腦袋，“你緊張什么啊，寫(xiě)錯(cuò)了我又不會(huì)把你怎么樣”

顧安吞了koukohui，什么也沒(méi)說(shuō)。江紹只覺(jué)xiongkou憋悶，顧安好像很討厭自己碰他，一直以來(lái)即便是擁抱顧安也會(huì)顯得很局促，無(wú)論是兄弟之間平凡的摟肩或是打鬧時(shí)無(wú)意之間的chu2碰……顧安好像從來(lái)都沒(méi)有和他打鬧過(guò)，永遠(yuǎn)都是他說(shuō)什么，顧安zuo什么，從來(lái)都沒(méi)有違背過(guò)……

“小安，我對(duì)你好嗎？”

明明在他心里，顧安是一個(gè)誰(shuí)也替代不了的存在，只有他了解自己的脾xg和各種各樣可能很古怪的生活習(xí)慣，可是，顧安討厭他嗎？

他從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)過(guò)他。

顧安的yan神中閃過(guò)一絲驚訝，然后又瞬間石沉大海，小聲dao，“少爺對(duì)我當(dāng)然好……江家供我念書(shū)，讓我住那么好的地方――”

“不是江家，是我”，江紹有dian急躁，“我問(wèn)的是我對(duì)你好不好？”

顧安哪里敢說(shuō)一個(gè)不好？

“自然……是好的”

江紹很滿意這個(gè)答案，一把摟過(guò)顧安壓在懷里狠狠□□了一番他的tou發(fā)，“我就知dao，小安最乖了！”

像是，像是撫摸一個(gè)chongwu，狗也好貓也罷，可能自己在他的心里就像一個(gè)養(yǎng)了多年的chongwu，時(shí)間久了也會(huì)有g(shù)anqg，不舍得分別，只是因?yàn)殡x開(kāi)了就再也沒(méi)有另一個(gè)像自己一樣甘愿在他shen后默默照顧默默犧牲。

顧安一直很清楚自己的位置，這是他在江家十年，都一直謹(jǐn)記于心的事qg。

他第一次知dao，原來(lái)一個(gè)人，也可以活得這么卑微無(wú)奈。

顧安的初中知識(shí)學(xué)得就不牢靠，可能真的是天生比較笨，連念書(shū)都念不好，雖然老師在臺(tái)上koukou聲聲說(shuō)初中和gao中的知識(shí)完全不一樣，不過(guò)她的意思應(yīng)該是初中都學(xué)不好，怎么可能學(xué)好gao中？

不過(guò)顧安也不在乎，只要江紹的成績(jī)好，他就完成了他的任務(wù)。

可江紹卻在旁邊睡大覺(jué)。

他們兩個(gè)人的位置靠著窗hu，微風(fēng)chui過(guò)，睡覺(jué)的人本就怕冷。顧安沒(méi)敢叫醒他，又怕貿(mào)然關(guān)上窗hu其他同學(xué)會(huì)有意見(jiàn)，索xg脫了自己的校服，輕輕披在江紹shen上