尹天涵抽出來(lái),翻開看了會(huì)兒,得出結(jié)論:“這好像是一本日記,但被撕掉了不少,僅剩的也碎成很多片了,需要拼起來(lái)。”
裴澤打著光,其他人圍在桌前七手八腳地開始拼碎片,只能拼湊出一些零零碎碎的詞句——“我沒病!”“褲子被粘住了”“真的不是我!”“好冷”“飯里有蟑螂”“書包臟了”。
這些話互相之間看不出什么關(guān)聯(lián),眾人看得云里霧里,好在后來(lái)又拼出了疑似開鎖提示的內(nèi)容:【sxc=1,qdt=4,apz=7】
“這確定是用來(lái)破解密碼的嗎?”裴澤懷疑道,“一個(gè)抽屜上的字母都沒有啊。”
葉奈猜測(cè):“應(yīng)該是需要找規(guī)律或者做推算。”
盡管這么說(shuō),可他嘗試了從字母順序所在位數(shù)、筆畫數(shù)量、單詞縮寫等好幾個(gè)方面入手,都沒推出合理的解釋。
“交點(diǎn)數(shù)量。”易行知忽然道。
其他人還一頭霧水,等著他進(jìn)一步說(shuō)明,葉奈卻是豁然開朗,點(diǎn)頭贊道:“機(jī)智。”
等易行知向旁人講解完,他已經(jīng)把密碼鎖解開了。
答案是“564”,三個(gè)數(shù)字分別對(duì)應(yīng)三組字母筆畫的交點(diǎn)數(shù)量相加。例如“r”有兩個(gè)交點(diǎn),“e”有三個(gè)交點(diǎn),所以
恐怖密室(三)
葉奈感覺大腦“叮”地響了一聲,
然后就下線了,只剩下手中的觸感格外清晰。
易行知的手不軟不硬,不干燥也不潮shi,
微微透著溫?zé)幔凑褪乔〉胶锰幒苁娣母杏X,握起來(lái)十分安心。
所剩無(wú)幾的理智在提醒葉奈這不太對(duì),身體卻完全聽從下意識(shí)的反應(yīng),
任由易行知拉著轉(zhuǎn)身往回走了幾步,
站在了一扇門前。
“這有個(gè)房間。”易行知語(yǔ)氣很自然,
“剛才我們走過(guò)了。”
“哦,我沒看見。”葉奈在原地站了幾秒,
才想起用另一只手去開門。
他往房間里掃了一眼,
雖然里面的光線也非常暗,但依稀能看見這是個(gè)擺滿了桌椅的教室,
空蕩蕩的一個(gè)人都沒有,完全看不出是要做什么任務(wù)。"