往嘴里灌完水后,氣都還沒有喘勻就勾肩搭背的討論起來。
“我靠畫的這么好看么,在黑板上畫畫真厲害。”
“那可不是,咱們班美術(shù)課代表還挺厲害的,我剛剛路過其他班時看到的板報,咦,簡直不忍直視。”
在小學(xué)這個階段,小孩子們對于班集體的認(rèn)同程度還是很高的,特別是他們這群火箭班的“人上人”
。
團(tuán)結(jié)程度有過之無不及。
對于處于這個年齡階段的他們,攀比的東西無非就是“成績”
“學(xué)校頒發(fā)的獎項”
之類,“板報”
也能勉強(qiáng)算作其中之一。
哪個班的板報好看就能出去吹吹牛,某個班的像是鬼畫符一樣免不了受到一陣吐槽。
很無聊吧,那就對了。
在網(wǎng)絡(luò)游戲還并不發(fā)達(dá)的時代,小學(xué)生就是這樣的無聊。
有一種單純的傻傻的不染世俗的可愛感。
哪里像是后世,成天神經(jīng)兮兮的跳著電搖,張嘴就是粗口……
……
下午班會課,由于老師們?nèi)急唤M織著去開會,所以整棟教學(xué)樓就像是被解開封印的五指山。