“跳高項目半個小時之后就要開始了,許青你知不知道薛淼淼跑到哪里去了?”
找不見小女孩的人影,劉老師下意識的反應(yīng)居然是來詢問許青,他真有些好奇在對方心里二人是怎樣一種形象。
“誒,算了,把號卡曲別針拿著,這事兒就交給你辦了!”
“甩手掌柜?”
“我真把這事兒交給別人了,你又不樂意。”
最后只留下了一個高深莫測的背影,揮揮手就告別了站在原地的許青,好吧,還是他小看對方了,看人真準(zhǔn)!
“思檸走了,咱們兩個的演講已經(jīng)拖了十分鐘了,再不去人家都要等急了。”
“五分鐘,再最后五分鐘就好了,我現(xiàn)在太緊張了。”
就像是睡懶覺被家長喚醒時無意識說出的話,做出再睡最后五分鐘的諾言,但真相往往是長睡不醒。
所以對她這話,許青是半個字都沒有相信。
“走啦走啦,再不動我就自己一個人先去了,你也不想之后一個人上臺發(fā)言吧。”
“嗚嗚嗚,壞蛋!”
像是受氣的小媳婦,被許青強行拉著起身往主席臺走,跟在男生的身后裴思檸一直拿著一張小紙條默讀著,希望上臺后說話不會結(jié)巴。
期間路過政教樓時,在花壇大樹的縫隙間許青好像隱隱看到一個熟悉的身影,當(dāng)即就捂住了裴思檸的嘴巴朝那邊小聲接近。
搞不清楚許青這是在玩什么特殊py,小女孩發(fā)出抗議的“唔唔”
聲,但又被他兇了一下。
無力反抗許青的“暴政”
,裴思檸只能用“非暴力不合作”