踏踏踏……
眾所周知,音樂老師們的教學(xué)任務(wù)通常是比較清閑的。
是個(gè)被大多數(shù)主課老師們羨慕的錢多事少的美差。
可是初入職場的袁老師并不深諳摸魚之道的奧義,所以顯得有些享受不來。
在這座陌生的城市里,她沒有什么熟人。
大多數(shù)時(shí)間里都是獨(dú)自一人待在這間略顯昏暗的教室中耗時(shí)間,反而心理有些空虛起來。
此時(shí)她就無聊的在房間里繞著圈子。
期間她像是強(qiáng)迫癥一樣將板凳排列的整整齊齊,盡管知道下一次上課后就又會(huì)變得亂哄哄也無所謂。
時(shí)不時(shí)又去鋼琴前坐下彈奏一曲,卻依舊是靜不下心,有時(shí)甚至?xí)椀揭话牒鋈婚_始神游天外。
比如這次。
等到她回過神后,時(shí)間已經(jīng)是到午飯時(shí)間了。
“明明……明明約定好要來和我學(xué)音樂的,許青這個(gè)小屁孩居然放我鴿子!”
盡管見面次數(shù)不多。
但自從那節(jié)課過后,袁子婷就自認(rèn)為已經(jīng)與許青打好了關(guān)系,并且成為了對方的便宜師傅。
于情于理,他怎么能一次都不來見她?
“可惡可惡,現(xiàn)在的小孩子一點(diǎn)也不懂得尊師重道啊……莫不是想要欺師滅祖不成!”
幾人本來都約定好了,一旦閑暇時(shí)間就來音樂教室排練節(jié)目。
可是任她左等右等依舊遲遲見不到三小只的身影,這種被“放置”
的感覺令她十分難受。
一身的才華無處施展,反而肚子先鼓鼓的發(fā)出抗議聲。