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”

梁楊只好陪笑，尷尬而不失禮貌的微笑。

“你這篇論文完全可以再上一層樓。作為指導(dǎo)老師，我必須對(duì)你負(fù)責(zé)任。”

“您認(rèn)為哪方面需要修正？”

“你這孩zi看著tg聰明，怎么現(xiàn)在犯糊涂。”

梁楊自嘲dao：“我一直是個(gè)腦袋不太靈光的人。”

“小方面的修修改改，或者修正不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤竭@些你自己就有能力解決。我說(shuō)的是讓你的論文更有深度，更有說(shuō)服力，甚至添加新的思路。”

梁楊有些懵了，“請(qǐng)老師賜教。”

“我可不能賜教。一來(lái)我時(shí)間不是很充裕，還有很多論文等著我看呢！二來(lái)我是指導(dǎo)老師，如果幫你的論文添磚加瓦的話(huà)對(duì)別人不公平。”

看著梁楊疑惑的表qg，成老師故作神秘的說(shuō)dao：“我不能幫你，不代表別人不能幫你。你知dao錢(qián)大壯嗎？”

“錢(qián)教授，聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”

“嗯，錢(qián)教授可是個(gè)了不起的人啊。”成老師的臉上一副崇拜的神se，“他在民族關(guān)系史方面的造詣非常深厚，咱們學(xué)院在這方面的資歷無(wú)人能chu其右。”

“可他年紀(jì)很大了，早就不代課了。”

“哼哼，他不僅不代課了，而且n本不來(lái)咱們校區(qū)。”

“那您打算讓我去拜訪(fǎng)他？”

“嗯，就是這樣。”

“可我聽(tīng)說(shuō)錢(qián)教授脾氣很古怪啊，我去了他不會(huì)把我轟chu來(lái)吧。”

“年輕人，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。錢(qián)老這樣的人wu有dian古怪脾氣是很正常的。能不能得到錢(qián)老的指dian，就看你小zi的造化了。”成老師拿chu一張白紙，在上面寫(xiě)xia了一個(gè)住址。“去吧，最起碼嘗試一xia。以我對(duì)他的了解，他再討厭你也會(huì)和你說(shuō)上兩句話(huà)的。反正距離咱們?cè)鹤詈蟮膶徟u(píng)選還有十天，你的時(shí)間充裕的很。”