屏住呼吸太久,他有點(diǎn)缺氧了,忍不住問(wèn),“是抗生素菌嗎?”
“是?!彼魏狱c(diǎn)頭,讓開(kāi)顯微鏡,“我把它命名為河菌。”
左高明連忙撲上去,激動(dòng)大呼,“我要做全世界
成為帶頭人
實(shí)驗(yàn)室一角,高中生和研究生們排排站,表情緊張而期待。
宋河嚴(yán)肅地站在前面,氣場(chǎng)強(qiáng)大,如同帶學(xué)生的老師。
“想不想發(fā)頂刊論文?”他掃視眾人。
“想!”全體同學(xué)亢奮,聲音大到窗戶(hù)微震。
“上周工程菌進(jìn)化,能出一篇論文沖頂刊,掛名同學(xué)已經(jīng)確定了,就是上周幫我養(yǎng)工程菌的人!”宋河開(kāi)始鋪墊。
頓時(shí)有人竊喜不已,高中生們滿臉感激涕零!
在權(quán)威期刊發(fā)論文,競(jìng)賽有特殊加分,他們拿獎(jiǎng)的幾率大大增加!
個(gè)別研究生滿臉嫉妒,自從上了大學(xué),還是頭一次嫉妒高中生。
“上周錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)沒(méi)關(guān)系,這周新發(fā)現(xiàn)的宋菌河菌潛力巨大,你們頂刊論文的機(jī)會(huì)來(lái)了!”宋河語(yǔ)氣豪邁地畫(huà)餅。
“能發(fā)多少篇頂刊、大子刊、sci,取決于各位的工作能力!”
“聽(tīng)我的好好干,干好了開(kāi)張吃三年!”
學(xué)生們瘋狂點(diǎn)頭,他們完全相信宋河畫(huà)的餅,光是聽(tīng)聽(tīng)便忍不住垂涎三尺。
能實(shí)現(xiàn)的餅?zāi)芙挟?huà)餅嗎?那叫烙餅計(jì)劃!
“今天做混合培養(yǎng),把宋菌、河菌混在一起養(yǎng)?!?/p>
“難點(diǎn)是兩種菌彼此攻擊,它們不能直接殺死對(duì)方,但會(huì)爭(zhēng)奪培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)和空間,慢慢把另一方逼死!”
“我們要設(shè)法讓兩種菌和諧共處,并通婚聯(lián)姻,最終形成緊密的共生關(guān)系!”
宋河停住話頭,觀察同學(xué)們的反應(yīng)。
高中生們單純地傻樂(lè),一臉“排除萬(wàn)難沖頂刊”、“跟著河神混,天天飽三頓”的盲目樂(lè)觀。他們知識(shí)儲(chǔ)備不足,無(wú)法理解這是多巨大的挑戰(zhàn),只知道干就完了。
研究生們則整齊一懵,他們顯然理解這任務(wù)的地獄難度,但短暫的發(fā)懵后,他們又集體眉開(kāi)眼笑,許多人躍躍欲試地搓手!
宋河茫然了,“你們不覺(jué)得任務(wù)艱巨嗎?”"