或者打電話抓個(gè)老師或?qū)W生來(lái),告訴他“你是我的眼”,讓他替自己盯顯微鏡?
萬(wàn)一宋河這次不靠譜,誘導(dǎo)工程菌進(jìn)化翻車(chē),自己在這苦熬幾個(gè)小時(shí)一無(wú)所獲,豈不白受一番酷刑?
婁院長(zhǎng)心中咚咚敲著退堂鼓,舉棋不定,猶豫是否跑路。
忽然,呂承恩驚喜地叫了一聲,“有了!”
婁院長(zhǎng)啪地站起來(lái),老腰發(fā)出清脆的響聲,他一個(gè)趔趄,推開(kāi)呂教授,撲到顯微鏡前。
一瞬間,全場(chǎng)的目光也投過(guò)來(lái),同學(xué)們屏住呼吸。
顯微鏡中,還是遍地的死尸。
但在視野上方,一只幸存的活菌正在蠕動(dòng)!
“有了!”婁院長(zhǎng)也驚喜大叫。
宋河匆匆趕來(lái),期待地做出蒼蠅搓手動(dòng)作,“我看看?”
實(shí)驗(yàn)室吉祥物
婁院長(zhǎng)戀戀不舍地讓開(kāi)顯微鏡。
宋河趴上去看,系統(tǒng)提示迅速?gòu)棾觥?/p>
【進(jìn)化成功!】
【本次進(jìn)化使得菌體內(nèi)代謝速度下降,壽命延長(zhǎng)五倍】
【但進(jìn)化后的菌更為脆弱,繁殖速度下降40】
進(jìn)化副作用不大,總的來(lái)說(shuō)很成功!
“成了!體態(tài)沒(méi)有變化,應(yīng)該是內(nèi)在的進(jìn)化。”宋河開(kāi)口道,“壽命、覓食、繁殖等等。”
婁院長(zhǎng)露出笑意,雖然內(nèi)在進(jìn)化還有待觀察,但所有菌集體暴死的環(huán)境下,有個(gè)別菌能存活,本身便預(yù)示著進(jìn)化的存在!
婁院長(zhǎng)重新打起精神,換上新鮮的樣本,觀察自己的顯微鏡。
兩分鐘后,他驚呼出聲,“我這也有了!”
“外形變了!兩根長(zhǎng)鞭毛!”
他自覺(jué)讓開(kāi),宋河趴過(guò)去看了一眼。
視野中,一堆死尸中間,出現(xiàn)了三只活躍的工程菌,每只工程菌身后都拖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭毛,宛如小船后方拖曳的白浪航跡,和周?chē)朗亩瘫廾珜?duì)比鮮明!
進(jìn)化后的工程菌速度奇快,橫沖直撞,焦急地尋找食物。
【進(jìn)化成功!】