整個(gè)課間,前后門都在不斷涌入人潮,比撒豆成兵還夸張!
而且和上節(jié)課學(xué)生們的面無表情不同,此時(shí)進(jìn)教室的學(xué)生,有一個(gè)算一個(gè),均是滿臉興奮和期待!
短短幾分鐘,教室里氣氛高漲,連空氣溫度都上升了許多。
幾個(gè)專家面面相覷,從彼此目光中看到震驚,他們聽過不少項(xiàng)目帶頭人講課,能把座位滿員已算熱度火爆,至于像此刻這般人山人海,實(shí)在少見!
“打分吧。”相曉桐聲音有一絲喜悅,“最后一欄三十分的課堂互動(dòng),可以打了。”
四支筆一齊落在本子上,寫下分?jǐn)?shù)。
30分、30分、29分、29分!
兩個(gè)滿分,兩個(gè)逼近滿分,此等爆棚的人氣,這分?jǐn)?shù)完全沒有懸念!
上課鈴敲響。
宋河滿頭大汗地?cái)D進(jìn)教室,走上講臺。
他目光掃過全場,迅速捕捉到幾個(gè)身影。
第一排邊緣的左高明、范桃和呂承恩,昨天這三人只搶到教室最后排的位置,被過道里站著的人群擋住,宋河愣是沒看見他們。
左側(cè)過道里的胖子紀(jì)天和,他正和身邊幾個(gè)人交流著什么,大概是譚西實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)分析員們,被紀(jì)天和帶來組團(tuán)蹭課。
宋河的目光最終定格在教室中間,四個(gè)黑色正裝的專家身上。
雖然專家們都戴著口罩,但其中一個(gè)眉眼特別漂亮,在人滿為患的教室里依然十分亮眼。
好像是……相老師!
宋河點(diǎn)頭沖專家組禮貌微笑,心中狂喜,穩(wěn)了!
相老師居然是專家組成員,這還怕什么?妥妥的高分啊!
緊張感卸掉一大半,宋河揮灑自如開口講課。
“同學(xué)們,昨晚的作業(yè)都非常不錯(cuò),大家已經(jīng)初窺門徑了!”
“今天的課更重要,我要教一些實(shí)驗(yàn)室實(shí)戰(zhàn)的東西,大家積極搶答,我會(huì)根據(jù)作業(yè)情況和課堂搶答情況,選出第一批人進(jìn)入我的實(shí)驗(yàn)室!”
教室里的學(xué)生們集體打雞血,興奮得滿面潮紅,一大片期待的吸氣聲響起!
“首先講基礎(chǔ),小鼠大腦里的電信號測量!”宋河點(diǎn)擊鼠標(biāo),大屏幕上出現(xiàn)圖片。
“大腦神經(jīng)元活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電信號,用eeg或插一根電極進(jìn)去,會(huì)測到特定頻率的震蕩,是神經(jīng)元活動(dòng)的集體效果。”
“主要四種波,大家看圖,theta波,alpha波,beta波,gaa波!”
“小鼠清醒或快速眼動(dòng)期睡眠的時(shí)候,海馬體會(huì)出現(xiàn)theta波,5到15赫茲,休息或者非快速眼動(dòng)睡眠的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)一種帶高頻振蕩的低頻慢波!”
“所以,留心這幾種波,你就能知道小鼠此刻是睡著了還是沒睡著,以及進(jìn)入深睡的過程有多久!”
“假設(shè)你要開發(fā)一種安眠藥,藥效怎么測定?最簡單的辦法就是觀測這幾種腦波!”
宋河語速飛快地講下去,不時(shí)切換ppt,展示不同腦波的圖案。
教室里學(xué)生們精神百倍,在本子上寫筆記的刷刷聲響成一片,猶如風(fēng)吹荒草叢,千萬株枯草沙沙摩擦!"