突如其來(lái)的人潮將他嚇傻,慌忙退到角落,目睹一堆學(xué)生沖到臺(tái)上,爭(zhēng)先恐后地圍觀白板。
好半天他才反應(yīng)過(guò)來(lái),滿心詫異。
瞧你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子!我做幾道題而已,你們至于這么激動(dòng)?
區(qū)區(qū)拓?fù)渚毩?xí)題,又不是證明哥德巴赫猜想!
臺(tái)上,一堆學(xué)生開(kāi)始大嘩。
“四道!河神居然做完了四道!”
“牛逼,完全看不懂啊,什么天書(shū)?”
“四道題確實(shí)都寫(xiě)滿了,但是答案對(duì)不對(duì)?”
“翟老師,宋河做的四道題對(duì)嗎?”
同學(xué)們急得嗷嗷叫,簇?fù)碇灾椤?/p>
翟珠無(wú)語(yǔ)了,她剛剛辛辛苦苦開(kāi)講座,學(xué)生們看都不看她,現(xiàn)在又如此熱情,卻只是為了讓她公布答案。
今晚來(lái)開(kāi)講座之前,她打死也想不到,自己的風(fēng)頭會(huì)被一個(gè)學(xué)生給搶了。
“別急,我檢查一下!”翟珠皺眉。
全場(chǎng)同學(xué)幾乎屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)地等待。擁擠的臺(tái)上居然寂靜下來(lái)。
這四道題的正確與否,事關(guān)重大!
高一們盼著宋河連斬四題,樹(shù)立虎威,壓一壓高二高三老東西的囂張氣焰。高二高三們情緒復(fù)雜,一方面很想見(jiàn)證天才的誕生,一方面又怕宋河這四道題真的全對(duì),風(fēng)頭壓過(guò)楚龍,引得高一小崽子們氣焰囂張。
有些同學(xué)拿著紙筆,拼命開(kāi)始抄題。
宋河站在一旁等待,看到一群人趴在臺(tái)上狂抄,頓時(shí)也無(wú)語(yǔ)了,凡是我做的題你們都要抄一抄是嗎?你們養(yǎng)成習(xí)慣了?
終于,翟珠抬起筆,在
院長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)
校長(zhǎng)室。
任智淵坐在沙發(fā)上,笑呵呵和身旁兩位訪客聊天。
一位訪客是昌文成,京海大學(xué)副教授。此人身高兩米多,但駝背嚴(yán)重,是個(gè)羅鍋。
另一位訪客更為重磅,京海大學(xué)生物學(xué)院的院長(zhǎng)婁朋義。此人長(zhǎng)相奇特,是大小眼。
婁院長(zhǎng)還是一位“三清”,當(dāng)然他并非元始天尊,三清是指本碩博都在清華讀。
“宋河同學(xué)我倒是熟悉。”任智淵語(yǔ)氣困惑,“但他只是高一學(xué)生,二位專程來(lái)找他,有什么事嗎?”
婁朋義來(lái)學(xué)校之前,就給任智淵打過(guò)電話,指名道姓要見(jiàn)宋河。
任智淵半小時(shí)前便派葉良翰去找了,估計(jì)很快便能找來(lái)。
“我去年帶本科生的論文,有個(gè)學(xué)生叫易春曉。”昌文成開(kāi)口解釋。"