神童們飛速整理打草紙,從電腦屏幕上切數(shù)據(jù),七嘴八舌:
“正好組長(zhǎng)你幫忙看看!”
“遇到數(shù)學(xué)上繞不過去的障礙了,死活算不出來,十個(gè)人能算出來十種答案!”
“好難,死活算不動(dòng),各種辦法全用過了!”
齊風(fēng)露出笑容,自信拿過組員們遞來的打草紙,語氣微微嘲諷,“還能多難???讓你們平時(shí)多補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)老不聽,遇到點(diǎn)問題就卡住,拉胯??!”
組員們紛紛起身,給齊風(fēng)講解需要解決的問題。
聽著聽著,他臉上笑容凝固,眉心漸漸浮現(xiàn)川字。
講完問題,大家靜靜坐在一旁等待,目光期待望著齊風(fēng),大副組長(zhǎng)還是有兩把刷子的,數(shù)學(xué)實(shí)力在整個(gè)天才院名列前茅,應(yīng)該能手到擒來。
齊風(fēng)低頭凝視打草紙,抬手拍拍一旁的組員,組員立刻起身讓出電腦。
他坐到電腦前,拿過鼠標(biāo)先看一遍組員設(shè)置的快捷鍵。
電腦上運(yùn)行的計(jì)算器可不是系統(tǒng)自帶的簡(jiǎn)陋貨,那種貨色用來算算游戲抽卡折扣還行,想用來處理科研領(lǐng)域的數(shù)學(xué)難題,相當(dāng)于用大哥大玩3a游戲,主打的就是一個(gè)完全沒用。
常規(guī)實(shí)驗(yàn)室用的一些專業(yè)計(jì)算器,隨著時(shí)代發(fā)展也略顯簡(jiǎn)陋,全組用的均是前科大數(shù)院開發(fā)的內(nèi)部軟件。
功能相當(dāng)復(fù)雜,可使用的數(shù)學(xué)符號(hào)達(dá)到二百二十個(gè),其中八十多個(gè)符號(hào)來自近十年的前沿?cái)?shù)學(xué)新成果,地地道道的天書,水平稍差點(diǎn)的數(shù)學(xué)研究生,至少幾十個(gè)符號(hào)學(xué)不明白什么意思。
學(xué)生電腦用的鍵盤按鍵只有120個(gè)鍵,想用來快速輸入220個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),必然得設(shè)置一些組合快捷鍵,同時(shí)按多個(gè)鍵才能敲出一個(gè)符號(hào),于是快捷鍵頁面復(fù)雜的像鋼琴琴譜。
好在對(duì)于神童來說,背琴譜只需要一遍。
齊風(fēng)花一分鐘看完快捷鍵列表,隨后右手翻看桌上的打草紙,左手盲打起鍵盤,敲得飛快!
周圍一圈神童們靜靜站在他身后觀摩,像網(wǎng)癮少年們?cè)诰W(wǎng)吧里旁觀大神沖段位,沒人覺得齊風(fēng)這種快速記憶盲打的手藝很驚人,因?yàn)榇蠹叶加羞@本事,同學(xué)們的注意力還是放在屏幕上,認(rèn)真思索。
敲了五分鐘,齊風(fēng)忽然毫無征兆地停下。
整個(gè)人像機(jī)器人電源插頭掉了一樣,一動(dòng)不動(dòng)!
凝固片刻后,他兩邊眉毛如蹺蹺板般上下動(dòng)了動(dòng),扭頭看同學(xué)們,“目前為止對(duì)嗎?”
同學(xué)們一臉天真無邪的懵懂表情,一言不發(fā)地看向他。
“你們都沒跟上?”齊風(fēng)挑眉。
所有神童點(diǎn)頭,大家數(shù)學(xué)能力畢竟不在同一水平線上,齊風(fēng)敲太快,慢慢的所有人思路便掉隊(duì)了。
齊風(fēng)嘆氣,獨(dú)自一人繼續(xù)苦苦思索,身后同學(xué)們比他還絞盡腦汁,幾十顆腦子拼命試圖理解他前面的步驟。
理解了半天也理解不了,同學(xué)們表情明顯放棄了,滿臉疲憊,躲在后面竊竊私語。