【45名神童通過激烈討論,理解了你之前講過的進(jìn)階題,返還大量數(shù)學(xué)知識(shí)!】
【58名神童正運(yùn)用你講過的知識(shí)激烈辯論,返還大量數(shù)學(xué)知識(shí)!】
系統(tǒng)提示在眼前一條條刷。
宋河懵懵地醒了,滿頭問號(hào),還有點(diǎn)被提前叫醒的起床氣。
他很茫然,這他媽不是郵輪旅行嗎?怎么又返點(diǎn)起來了?莫名其妙啊!
無意間扭頭一看,看到郵輪前方的觀光甲板,他眼直了。
甲板上怎么黑壓壓聚了那么多人?!
伸手從枕邊摸過手機(jī),打開拍照,拉到100倍!
手機(jī)屏幕上能清晰看到甲板景象,大群孩子正圍著餐桌,唾沫星子橫飛地打手勢(shì),明顯在爭(zhēng)辯什么。
餐桌上亂糟糟的,全是番茄醬留下的字跡,依稀能看清是一些數(shù)學(xué)符號(hào)。
宋河有點(diǎn)無語又有點(diǎn)想笑,他大概能猜到發(fā)生了什么,有學(xué)生吃飯時(shí)討論題,結(jié)果引來越來越多的同學(xué)討論題,學(xué)霸群體里這種情況很常見,猶如一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)花蜜,迅速招來一大群蜜蜂。
這幫孩子們關(guān)于霍奇猜想的知識(shí)儲(chǔ)備基本都是他教的,討論時(shí)也離不開他的授課內(nèi)容,于是系統(tǒng)判定開始返點(diǎn)。
就這一會(huì)兒功夫,量還越來越大了!
宋河爬起來,擰著眉頭坐到桌前,翻出紙筆。
他一邊消化腦海中出現(xiàn)的新知識(shí),一邊動(dòng)筆整理。
寫著寫著,一個(gè)念頭閃過。
干嘛在這悶頭等返點(diǎn)呢?去現(xiàn)場(chǎng)加入學(xué)生們激情澎湃的討論啊!
他抓起打草紙,披上風(fēng)衣匆匆離開臥室,直接沖出房間去坐電梯。
電梯下行,門一開他便風(fēng)風(fēng)火火跑出去,一跑發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,低頭一看自己還穿著拖鞋,出門太匆忙忘換鞋了。
一路狂奔,沖上甲板,宋河馬上扎進(jìn)學(xué)生堆里。
發(fā)燒感冒
“校長(zhǎng)好!”亂哄哄的學(xué)生們一疊聲地喊。
“真能學(xué)啊,郵輪旅行還學(xué)?研究出來什么了?都給我講講。”宋河叉著腰。
眾多學(xué)生把桌子抬到校長(zhǎng)面前,爭(zhēng)先恐后講新發(fā)現(xiàn),一方面想炫耀炫耀自己的奇思妙想,一方面也讓校長(zhǎng)驗(yàn)證一下對(duì)不對(duì)。
“別亂別亂!”宋河指揮,“左右兩張桌各講一個(gè)新發(fā)現(xiàn),可以同時(shí)講,再多我聽不清了!排隊(duì)慢慢來!”
亂哄哄的神童們迅速調(diào)整,最后留在校長(zhǎng)面前一左一右兩張桌子,所有人在兩張桌后面排隊(duì)。