我靠打爆學(xué)霸?xún)稉Q黑科技 第511節(jié)（第2頁(yè)）

護(hù)士罵罵咧咧地進(jìn)來(lái)，把宋河推到床上去，給他重新扎吊瓶。

鄧教授扶好老花鏡，擰著眉頭從

高考！

鄧教授忙著低頭審稿，宋河則忙著觀察他的表情。

看證明過(guò)程的前半部分時(shí)，鄧教授顯然很困惑，紅筆時(shí)不時(shí)畫(huà)個(gè)圈，宋河在一旁忙著解釋。

看到證明過(guò)程的70時(shí)，鄧教授的困惑到達(dá)頂峰，已經(jīng)不畫(huà)圈了，因?yàn)樵谒劾餄M頁(yè)都是圈。

直到證明過(guò)程的最后幾頁(yè)，他的臉色終于扭轉(zhuǎn)，變得異常精彩！

宋河把關(guān)鍵部分都放在最后，將前面所有內(nèi)容瞬間連接起來(lái)，原本撲朔迷離的證明過(guò)程一下子被盤(pán)活了，類(lèi)似于推理小說(shuō)在大結(jié)局揭曉?xún)词郑?/p>

“巧妙，思路夠巧妙。”鄧教授語(yǔ)氣依舊沒(méi)有波瀾，但臉色隱隱驚喜，“審?fù)炅耍覜](méi)發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題，大林加爾猜想被你證出來(lái)了。”

“那我就放心了！”宋河微笑，“您能給我說(shuō)說(shuō)楊靜山的證明路線嗎？我想根據(jù)這兩條路線，把新猜想給做出來(lái)！”

“恐怕不行。”鄧教授搖頭，“楊靜山的證明我沒(méi)參與，你想看的話，最好還是去聯(lián)系他。”

宋河不吭聲了。

兩人關(guān)系僵了，楊靜山必然不會(huì)給他看。

眼下有兩種辦法，可以知道另一條方向的證明過(guò)程。

一種辦法是等高考結(jié)束，回學(xué)校直接找相老師，反正楊靜山的證明過(guò)程也會(huì)投稿給神經(jīng)元公司。

另一種方法更累但也可能更快，那就是自己證一遍！

宋河果斷下床，舉著吊瓶架離開(kāi)病房，片刻后又回來(lái)，手里多了從護(hù)士站順來(lái)的紙筆。

鄧教授微微詫異，“偷的？”

“什么偷的，光明正大要的！”宋河吃驚。

“你不會(huì)要把楊靜山的證明路線也做一遍吧？”鄧教授猜到了，“護(hù)士只會(huì)讓你臥床休息，怎么可能讓你工作？”

“我給護(hù)士說(shuō)，不給我紙筆，我分分鐘跑路！”宋河微笑，“護(hù)士就答應(yīng)了。”

鄧教授又是一陣頭疼，卻無(wú)話可說(shuō)。

宋河坐在床邊，把紙筆放在床頭柜上，開(kāi)始嘗試楊靜山的那條證明路線。

證明過(guò)的猜想，換條路再證，總比第一遍證明要輕松的多，畢竟目的地已經(jīng)去過(guò)一次了，半路上也見(jiàn)識(shí)過(guò)風(fēng)霜雨雪了，多多少少有些經(jīng)驗(yàn)積累。

而且，比起直接看答案，自己證一遍更能領(lǐng)悟細(xì)節(jié)精髓，有助于后續(xù)大猜想的提出。

宋河很快沉浸在數(shù)學(xué)中，忘記一切。

病房門(mén)忽然打開(kāi)，護(hù)士小心翼翼地進(jìn)來(lái)，先看了一眼宋河，隨后不動(dòng)聲色地走到鄧教授床邊，往他被窩里塞了個(gè)東西，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

鄧教授掏出那東西看，是楊靜山托人傳來(lái)的紙條，大家都沒(méi)帶手機(jī)，只能用這種最原始的方式互通消息。