廖興學(xué)站在細(xì)胞分析儀前忙碌,將一根根的樣品試管插入機器,寫出讀數(shù)。
每個同學(xué)都交了一大堆試管,每根試管取自不同的培養(yǎng)瓶,最終成績將取最優(yōu)的一份數(shù)據(jù)。
“成績出來了,大家聽好!”廖興學(xué)終于道。
“
吉祥物就得盤
第三天。
早上八點半,廖興學(xué)老師宣布昨日戰(zhàn)況:
“第一名,奚雁凡,細(xì)胞減重73!”
“第二名,宋河,細(xì)胞減重68!”
“第三名……”
宋河驚得高低眉都出來了,什么鬼,又被壓制了?
班里同學(xué)們也都驚詫地望向奚雁凡,像圍觀外星人。
剛剛交試管樣品時,別人都浩浩蕩蕩交了上百根試管,分成死沉死沉的兩箱抱上去給老師。
而奚雁凡呢?左手三根右手三根,用小手拿著就交完了!
一群做了上百個培養(yǎng)瓶的勤奮學(xué)生,成績比不過只做幾個培養(yǎng)瓶的摸魚學(xué)生?這種事情發(fā)生一次還不引人注意,連續(xù)兩次就搞得大家浮想聯(lián)翩了,到底怎么做到的?!
連廖老師也感覺不對勁,“奚雁凡?”
“到!”奚雁凡瞬間抬頭,把手里的魔方藏在背后。
“你前天做了三只培養(yǎng)瓶,昨天做了三只培養(yǎng)瓶,對吧?”廖興學(xué)問。
“對!”
“但你的成績卻最好,有什么秘訣嗎?”廖興學(xué)疑惑。
“老師可能我運氣比較好!”奚雁凡笑了,一臉的天真無邪,“還有就是我做實驗的時候很用心!”
班里同學(xué)一臉懵逼,用心?我們難道不用心嗎?運氣?運氣得怎么搞,作法嗎?
宋河眉頭快擰成疙瘩了,心說老子也很用心??!這兩天像伺候親爹一樣伺候培養(yǎng)瓶!還得怎么用?把心臟掏出來細(xì)細(xì)切做培養(yǎng)基嗎?