城市路網(wǎng)設(shè)計(jì)?
“我在設(shè)計(jì)城市?!卑灿颀堯唑腰c(diǎn)水般說了一句。
宋河一怔,瞬間產(chǎn)生明悟!
剛剛看過的幾十個(gè)紙團(tuán),馬上鋪展在眼前,各種公式和計(jì)算全部清晰串聯(lián)了起來,數(shù)字如同活了!
“扭結(jié)代表抽象過的匝道、路口和高架橋?”宋河說,“不同路徑的傳輸效率,代表車輛的交通速度?”
安玉龍頷首,“我在做的項(xiàng)目,是嘗試設(shè)計(jì)最高效的城市道路網(wǎng),建立一個(gè)道路數(shù)學(xué)模型!”
“今后各地市城區(qū)擴(kuò)展和道路整修,可以套進(jìn)這個(gè)數(shù)學(xué)模型里,驗(yàn)證道路設(shè)計(jì)是否合理!”
“聽上去功德無量?。 彼魏优d趣濃厚,堆起討好的笑容,“我能跟您學(xué)學(xué)嗎?我學(xué)新東西很快,學(xué)通了可以幫您做一些邊角料的小工作!”
“我可沒時(shí)間教你。”安玉龍神態(tài)冷淡。
宋河略微尷尬,飛速思考怎么說服他,這流浪漢性格孤僻得很,自始至終沒什么笑臉。
“這一趟航班還有四小時(shí),如果你能在四小時(shí)內(nèi)完成基礎(chǔ)測試,我可以考慮。”安玉龍思慮片刻,忽然改口,“手機(jī)拿來!”
宋河連忙掏出手機(jī),起身雙手捧過去。
安玉龍?jiān)谧约旱氖謾C(jī)上點(diǎn)了兩下,和宋河的手機(jī)輕輕一碰,又扔了回來。
宋河敏捷地抓住自己的手機(jī),一個(gè)新文件赫然出現(xiàn)!
“謝謝老師!”
他扭頭道謝,但安玉龍像沒聽到,低頭用鉛筆在白紙本上寫個(gè)不停,整個(gè)人沉浸在紙面里。
宋河眉頭微皺,他有種感覺,自己還沒入安玉龍的眼!
所謂的四小時(shí)測試,只是打發(fā)自己不再問東問西,就像家長為了避免頑童的糾纏,隨手扔出一個(gè)小玩具。
罷了,先試試看玩具難度如何,如果非常簡單,完全可以速戰(zhàn)速?zèng)Q,繼續(xù)對(duì)著安玉龍死纏爛打!
宋河點(diǎn)開手機(jī)上的文件,低頭瀏覽。
他臉色變得吃驚!
原以為無非就是設(shè)計(jì)幾種匝道高架路,再難也難不到哪里去,豈料真實(shí)情況要復(fù)雜的多!
【道路網(wǎng)數(shù)學(xué)模型的設(shè)計(jì),不能脫離外界環(huán)境而孤立存在,要考慮各種變數(shù)】
【1以步行、自行車、汽車在半小時(shí)內(nèi)抵達(dá)的距離為標(biāo)準(zhǔn),分別設(shè)置三級(jí)街區(qū),道路網(wǎng)應(yīng)考慮三級(jí)街區(qū)的便利程度和相互關(guān)系】
【2城市人口總量,三級(jí)街區(qū)內(nèi)的人口總量,旅游城市的外來人口量,均為道路網(wǎng)設(shè)計(jì)的重要因素】