托爾金派需要各種儀器測出直接的數(shù)據(jù),再一番直腸子計算得出結(jié)論,思路有點(diǎn)像四則運(yùn)算。
而王山澤派,可以依靠間接的數(shù)據(jù),互相支撐來推導(dǎo)結(jié)論,甚至當(dāng)一個數(shù)據(jù)有誤差時,還能用其他各種數(shù)據(jù)輔助去除誤差。思路像列方程組求未知數(shù)。
“牛逼!數(shù)學(xué)還能玩到這么花!”宋河忍不住感嘆。
說實(shí)話,王山澤派用到的數(shù)學(xué)理論不算太高深,比起他見過的前沿數(shù)學(xué)差了幾條街。
但精妙之處便在這里,僅用一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算,卻構(gòu)建出神乎其神的推導(dǎo)邏輯,猶如偵探根據(jù)不起眼的細(xì)節(jié)來腦補(bǔ)復(fù)雜的案情!
沉浸在學(xué)習(xí)中,一天很快過去。
夜幕降臨,郁安邦敲空格熄了大屏幕,“下課!”
他這次沒向宋河使眼色,但宋河連忙追出教室,找老師打聽情報。
獨(dú)孤求敗的游德義派
郁安邦似乎知道他追上來問什么,直接開口。
“宋河你莽撞了,不該貿(mào)然和熊茂勛直接對抗!”
“你初步掌握了托爾金派,明天考試拿個良好沒問題,進(jìn)我實(shí)驗室是穩(wěn)的。”
“但熊茂勛比你更進(jìn)一步,他掌握了王山澤派,明天恐怕會拿到優(yōu)秀!”
“你為什么不再學(xué)一個星期,試試把王山澤派學(xué)懂再考試?”
宋河想了想,“我記得優(yōu)秀比良好多四千積分?”
“對!”郁安邦強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),“明天考試過后,熊茂勛和你的比分差距會進(jìn)一步擴(kuò)大!”
他說完扭頭,觀察高中學(xué)弟的反應(yīng)。
出乎意料,學(xué)弟一臉平靜,“老師您放心,我也會考到優(yōu)秀的!”
郁安邦當(dāng)即搖頭,“不現(xiàn)實(shí)!我沒法幫你,畢業(yè)試卷開課前就定好了,王山澤派的題目分值占比很大,你來不及了。想追熊茂勛的分?jǐn)?shù),等去了實(shí)驗室再給你創(chuàng)造機(jī)會。”
師徒二人到了樓下,郁安邦騎上自行車離開。
宋河沒有目送他遠(yuǎn)去,迅速騎上一輛自行車,拼命猛蹬,風(fēng)馳電掣地沖回宿舍樓!
……
凌晨四點(diǎn),宿舍。