我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第1264節(jié)（第2頁(yè)）

齊風(fēng)不好意思地?fù)项^，“全面大潰敗。”

會(huì)議室里響起一陣笑聲。

“怎么回事，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”宋河饒有興趣。

“我們先做了大量的繭腦移植拼接手術(shù)，摸索很久之后，成功找到拼接起繭腦的辦法，最長(zhǎng)做了六米長(zhǎng)的繭腦，是兩個(gè)半長(zhǎng)生菌的繭腦拼起來(lái)的。”齊風(fēng)打開(kāi)面前的文件夾，展示準(zhǔn)備好的照片。

會(huì)議桌上響起一片驚嘆聲，眾人身體前傾去看照片。

最后30的艱難

瑩白色容器里，放著蛇群般的青色繭腦，一段段連接在一起，明顯比正常繭腦大了兩圈，每一段上面都插著不同顏色的檢測(cè)管。

“移植之后活下來(lái)了？”宋河問(wèn)。

“活下來(lái)了！”齊風(fēng)點(diǎn)頭，“我們本意是讓繭腦擴(kuò)大規(guī)模，試試能不能因此提高它的智力水平，但用人工培育的長(zhǎng)生菌連做了好幾組都失敗了。”

“腦容量和智力水平的相關(guān)性只有中度，并不是決定性關(guān)系。”宋河言簡(jiǎn)意賅，“尤其你這種強(qiáng)行連接的方式，很可能違背繭腦自然進(jìn)化出來(lái)的規(guī)則，會(huì)適得其反。如果能把繭腦養(yǎng)的更大，沒(méi)準(zhǔn)可以提高智商，但倆繭腦強(qiáng)行拼在一起，不打架就不錯(cuò)了。”

“院長(zhǎng)料事如神。”齊風(fēng)苦笑，“確實(shí)打架了，拼起來(lái)的繭腦有激烈的腦波沖突，一開(kāi)始我們盼著這種腦波沖突可以逐漸和解，后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多腦區(qū)打壞了，腦波變得非常紊亂。”

“精神病了？”相曉桐說(shuō)。

“沒(méi)錯(cuò)，精神病了，我們又用這種拼起來(lái)的繭腦移植回長(zhǎng)生菌，讓繭腦重新控制菌絲，結(jié)果菌絲們自相殘殺。”

“場(chǎng)面類似于，兩個(gè)人的靈魂塞進(jìn)同一個(gè)人的身體里，每個(gè)靈魂只能控制身體的一部分，為了爭(zhēng)奪控制權(quán)，這具身體開(kāi)始自殘，左手拿刀剁右手，右手拿斧子砍左手，長(zhǎng)生菌的菌絲們彼此攻擊，嘗試互相寄生，最后同歸于盡。”

齊風(fēng)一邊說(shuō)，一邊展示大照片。

桌上所有人看的嘖嘖稱奇，照片里的長(zhǎng)生菌整個(gè)炸開(kāi)，張牙舞爪揮舞所有菌絲，像狂風(fēng)吹起雪白亂發(fā)，邪氣凜然！

“獵奇啊……”宋河感嘆，“拿去參加邪典藝術(shù)品展覽，高低能拿個(gè)獎(jiǎng)。”

“我們有點(diǎn)喪失信心了，這東西確實(shí)太難研究。”齊風(fēng)苦笑。

“必然的，本身有智力的真菌會(huì)是什么思維，咱們就極難理解，而且學(xué)術(shù)上這塊是空白，你們得從無(wú)到有一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，能不難嗎？”相曉桐評(píng)價(jià)。

“你們不要投入太大精力。”宋河叮囑，“長(zhǎng)生菌繼續(xù)養(yǎng)著，隔三岔五有空了就做一組試試，雖然你們做的實(shí)驗(yàn)很逆天，但也有研究?jī)r(jià)值，兩個(gè)不同的意識(shí)體怎么連成一個(gè)，真做出來(lái)了用處很大！實(shí)在不行，也能觀察一下有沒(méi)有和某種精神病相似的腦變化，成功概率很小，不要浪費(fèi)太多時(shí)間。”

“明白！”齊風(fēng)重重點(diǎn)頭，“我們也是這么打算的，融合繭腦教它說(shuō)話暫時(shí)不現(xiàn)實(shí)，我們打算把工作重心轉(zhuǎn)到寄生絲傳遞dna的研究上。”

“有進(jìn)展了嗎？”宋河問(wèn)。

“進(jìn)展很大，繼之前的班主任細(xì)胞器、物理老師歷史老師細(xì)胞器之外，我們又確定了一種新細(xì)胞器，暫時(shí)定名為快遞員。”齊風(fēng)介紹。

“顧名思義，快遞員細(xì)胞器，就是專門(mén)負(fù)責(zé)在細(xì)胞和細(xì)胞之間傳遞dna的，整個(gè)細(xì)胞器非常巨大，類似于一根長(zhǎng)管從細(xì)胞內(nèi)延伸。”

“有詳細(xì)數(shù)據(jù)嗎？”宋河很感興趣。