眾多猩猩集體瞪眼,它們學的高中教材里沒有這些東西。
“好像有個……通……通風櫥……”角落里一只猩猩猶猶豫豫回憶預習內容。
“什么溶劑損害神經系統?什么溶劑會引起肺中毒?什么引起血液中毒?什么導致肝腎和代謝系統中毒?”袁天罡語速飛快。
半數猩猩依舊是懵的,但也有幾只紅毛猩猩依稀記得從哪學過,急劇回憶起來,七嘴八舌試著回答:
“醚類、醛類、酮類引起……引起肺中毒……”
“乙二醇類引起神經……不是……引起代謝系統……”
“四氯乙烷及乙二醇類引起血液中毒,等等,好像是……”
袁天罡面無表情打斷,“全錯!全錯!”
紅毛猩猩們支支吾吾,還沒反應過來,新問題又砸臉。
“超純水用來洗什么?使用液氮要穿什么服?酸性洗液放在什么里面?堿性洗液放在什么里面?杜瓦瓶外面要包什么?減壓蒸餾時要做什么防護措施?”袁天罡語速越來越快。
紅毛猩猩們汗流浹背了,不安地搓著小手,表情慌得不行,集體啊吧啊吧。
“旋轉蒸發儀燒瓶中的溶劑容量不能超過多少?馬達火花容易引爆的是什么泵?做實驗時通風櫥不能怎樣?什么類型的氣體鋼瓶不能混合放置?有毒氣瓶放在哪?”袁天罡咄咄逼問。
與此同時,整棟實驗樓里,各實驗室門口的景象一模一樣,神童老師們抱著胳膊唾沫星子橫飛,大串大串傾倒出問題,紅毛猩猩們臉上的期待興奮逐漸消失,變為被老師提問時接連答不上來的惶恐害怕,尤其認真聽每個問題,問題背后代表的實驗事故更是讓氣氛變得壓抑。
“打開減壓閥之前要怎樣?離心機什么時候才能打開蓋子?塑料離心管里不能放入什么溶劑?火災事故常見原因有哪些?冰柜里的低沸點試劑應該怎樣?”
“水銀溫度計破碎后怎么處理?機電傷人事故、設備損壞事故、毒害事故、生物安全事故、baozha事故的常見原因分別是什么?化學危險品五雙管理是哪五雙?”
“電源總閘誰負責關停?玻璃儀器在電爐上加熱時注意什么?大多數氣溶膠會積聚在哪里?四氫呋喃久置會發生什么?石油醚起火得用什么滅火器?”
起初樓道里還能聽見紅毛猩猩們啊吧啊吧嘗試回答的嗓音,慢慢的紅毛猩猩們不吭聲了,低頭耷腦搓自己的小手手,不敢直視老師。
終于,機關槍般的提問聲消失,一陣可怕的沉默。
袁天罡輕輕冷笑,“你們覺得,自己能進實驗室嗎?”
眾多紅毛猩猩瘋狂搖頭,一兩個問題不會,心里還有點不服氣,從頭到尾幾十個問題都一問三不知,自己心里都害怕。
“你們這臭水平,進實驗室運氣好的估計也就活兩天,兩天死翹翹了。”袁天罡道,“你們掛了一了百了,泄露的有毒氣體液體滿動物園飄,誅九族了,你們親戚朋友一個跑不掉!”
又是一陣沉默,紅毛猩猩們沮喪地低著頭,被老師罵了之后的典型反應。
“這兩天就干一件事,背實驗室安全規范,都把手機拿出來。”袁天罡掏出手機,“掃這個碼進群。”
紅毛猩猩們拿出各自的手機,掃描袁天罡手機屏幕上的二維碼,進入名為“外星動物園實驗樓”的群聊。
進群的不止它們,群成員數快速上升,整個實驗樓的紅毛猩猩和實驗老師都來了。