我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第879節(jié)（第3頁）

“我先走！”袁天也不客氣，“楊玉，q4！宋校長，p16！相校長，r16！”

“袁天，c17！宋校長，q4！相校長，q4！”楊玉開口報棋子位置。

“袁天，d4。楊玉，q17。相曉桐，c17。”宋河開口。

“袁天，d4。楊玉，r15。宋河，q4。”相曉桐說。

四個人各落下

同時記多少盤棋？

宿舍。

四個技術(shù)兵聚在一起，拿著課堂講義悶頭思索，不時小聲交流。

被老師逐出課堂后，他們倒沒消沉太久，當(dāng)兵的連這點抗壓能力都沒有就白當(dāng)了，爭分奪秒回宿舍繼續(xù)學(xué)習(xí)。

回宿舍的路上，甚至還有人相當(dāng)樂觀，說“吃午餐前就能學(xué)懂，吃完飯下午不耽誤上課”。

可現(xiàn)在，大家已經(jīng)學(xué)的饑腸轆轆，依舊毫無頭緒。

眾人眉頭疙瘩越擰越深，眼底甚至泛起一絲暈眩，手中的課堂講義宛如迷宮，陷進(jìn)去便走不出來。

“不行！頂不住了！我得去吃飯！”一個技術(shù)兵忽然起身。

“同去同去！我也頂不住了！”

“餓死了，腦子不轉(zhuǎn)了！”

四個技術(shù)兵起身，匆匆忙忙下樓，往藥院食堂的方向趕。

邊趕路邊閑聊，去食堂的這段路幾乎是大家每天唯一的閑暇時間，可以放松放松。

“宋老師相老師的意思是咱們智商不行？”

“很明顯啊，老師就是噴咱們笨蛋，老師看來很簡單的東西，咱們絞盡腦汁理解不了。”

“你們說，咱們和老師智商差距有多大？”

“不好說，老師智商二百左右吧，比咱們高個五六十？”

“沒那么大差距吧？高五六十的話，老師看咱們豈不像看弱智一樣？”

“怎么會？”

張居易迅速開口，“怎么不會？120智商是聰明人了，砍掉60就是60智商，妥妥的弱智啊！因為豬也是60左右的智商！”

張居易這一席話太直接，瞬間給三個戰(zhàn)友整不會了，氣氛陷入短暫的沉默。

“我……我還是不信，我知道我智商多少，大概在140到150之間，老師們要是高五六十，豈不是能到二百多了？”一個技術(shù)兵吐槽，“宋老師和相老師確實厲害，但看上去挺正常的，不像智商二百多的人。”

“為什么看上去挺正常就不像二百多？”張居易疑惑。

三個戰(zhàn)友同時瞅他，一副“你難道不清楚嗎”的表情。"