我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第692節(jié)（第3頁）

“什么前提？”

“我可沒說非要跟你一起做仿腦計算機，你得先通過我的題目。”相曉桐壞笑。

宋河一愣，轉(zhuǎn)身就走，“不聊了，你自個兒散步吧，我回去學(xué)習(xí)。”

“哎哎哎！再聊會！”相曉桐連忙追他。

“聊屁，耽誤我學(xué)習(xí)時間！”

“宋河！”

“走了！”

“逆徒！”

師徒倆狂奔起來，但病號明顯跑不過生龍活虎的年輕人，宋河靈敏地幾個急轉(zhuǎn)，快速沖出花園，在熹微的晨光中跑遠(yuǎn)了。

相曉桐氣喘吁吁地停下，無可奈何地望著學(xué)生像兔子一樣飛速遠(yuǎn)去，不禁笑出聲來。

……

宋河把自己關(guān)在大學(xué)宿舍里，夜以繼日啃數(shù)學(xué)，參悟老師做出的漫長神經(jīng)元模型。

過程痛苦、心酸，令人抓狂！

一個數(shù)學(xué)學(xué)者的成長之路，大致分為四個階段。

第一階段集中在中學(xué)時期，會遇到兩眼一黑的題目，但所有題目附帶參考答案，實在不行照著學(xué)一學(xué)，分分鐘速成，幾乎不擔(dān)心有看不懂的答案。

如果中學(xué)階段有參考答案死活看不懂，大概率和數(shù)學(xué)家身份絕緣，智商是硬傷。

宋河原本屬于智商硬傷的普通學(xué)生，系統(tǒng)開掛之后，中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容他幾乎不需要看參考答案了，乃至本科數(shù)學(xué)也輕輕松松，高一全部搞定。

因此他在第一階段活的極其瀟灑，至今仍是京海四中學(xué)弟學(xué)妹們仰望的傳說，恐怕再過一百年，京海四中還會流傳他的神話！

第二階段則是大學(xué)時期，有些題目、論文、猜想需要獨立做成，沒有參考答案，甚至數(shù)學(xué)老師也懶得教，全靠自己摸索。

但完成論文的大多數(shù)理論知識，在學(xué)術(shù)界早有大神做過，只需要賣力學(xué)一學(xué)，參透參透，最后稍加變通，也能解決問題。

宋河在第二階段也游刃有余，刷論文他也是強項，外界并不知道他究竟背了多少論文，只有關(guān)系近的人知道他是行走的數(shù)學(xué)論文網(wǎng)。

如果他公布刷過的論文量，怕是會讓數(shù)學(xué)生們聞?wù)唧@駭、聽者心驚，并嚇得一群同齡的數(shù)學(xué)生連夜轉(zhuǎn)專業(yè)！

第三階段則是當(dāng)教授之后，也就是此時此刻。

真真正正站到了數(shù)學(xué)邊界，前無古人的位置，每天的研究都在把人類的數(shù)學(xué)認(rèn)知往外拓寬！

這意味著沒有參考答案，沒有能學(xué)習(xí)的相關(guān)論文，只有厚如墻壁的謎題，唯有拿頭一遍遍地撞墻，試著把墻壁撞開。