【很多年前,市面上一些人工智能就可以寫出碩士論文,但內(nèi)容只是從數(shù)據(jù)庫抓取只言片語,進(jìn)行看似有邏輯的拼接,其荒唐程度甚至?xí)幵煲梦墨I(xiàn),這種論文非但不會推動科技進(jìn)步,反而會污染論文庫,誤導(dǎo)學(xué)者們進(jìn)行錯(cuò)上加錯(cuò)的研究】
【仿腦計(jì)算機(jī)必須避免重蹈此類覆轍,避免畫虎不成反類犬,要產(chǎn)生真正有價(jià)值的論文】
【屆時(shí),各學(xué)科的科研進(jìn)度,將取決于工業(yè)制造能力和發(fā)電能力,而我們最不缺的就是制造業(yè)和電】
孤兒天才計(jì)劃
【當(dāng)然,如此智力的仿腦計(jì)算機(jī)大規(guī)模量產(chǎn),必然奪走大量工作崗位】
【每當(dāng)生產(chǎn)機(jī)械的效率進(jìn)步時(shí),總有人安慰說還有新崗位,人類不會被取代】
【但事實(shí)是每次都會有人被取代,一旦仿腦計(jì)算機(jī)成功,這種取代可能會是史無前例的,如果機(jī)器的體力和智力都比人類強(qiáng),機(jī)器的成本又比人更廉價(jià),我想不出人類保留崗位的理由】
【往樂觀方向想,屆時(shí)人們不必?fù)?dān)心失業(yè),廉價(jià)機(jī)器能取代絕大多數(shù)人類工作后,相當(dāng)于每個(gè)人身后都有一群機(jī)器奴隸,社會等級不再是從人類內(nèi)部進(jìn)行劃分,而是把龐大的機(jī)器勞動力墊在人類下方進(jìn)行劃分】
【社會資源的分配方式必然發(fā)生重大變化,大部分資源的按需分配或許能實(shí)現(xiàn),富人依舊金山銀山,而窮人不工作也可以得到不錯(cuò)的生活水平】
【往悲觀方向想,人的最大社會價(jià)值就在于勞動創(chuàng)造,一旦停止勞動創(chuàng)造,失去價(jià)值的人能否得到好的生活?恐怕需要很多準(zhǔn)備去做支撐,來避免大規(guī)模災(zāi)難】
【相關(guān)問題在此不做贅述,我們只是技術(shù)人員,新技術(shù)產(chǎn)生的連鎖反應(yīng),留給社會學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家去討論】
【如果說仿腦計(jì)算機(jī)的成功,會削弱人的社會價(jià)值,那么進(jìn)化藥物恰恰相反,會大幅增加人的社會價(jià)值】
【我們有信心做出成本夠低的進(jìn)化藥物,低到讓大多數(shù)人能夠用得起】
【但我們也認(rèn)為,直接進(jìn)行廉價(jià)普及是愚蠢的做法,會喪失我們的先發(fā)優(yōu)勢】
【如果在全球范圍內(nèi)廉價(jià)普及進(jìn)化藥,我們難以取得領(lǐng)先優(yōu)勢,最多只是多了一門吸金產(chǎn)業(yè),但這份吸金產(chǎn)業(yè)不會持久,畢竟全世界涌現(xiàn)出大量學(xué)者,可以輕易攻克進(jìn)化藥】
【如果在全國范圍廉價(jià)普及進(jìn)化藥,必然會有大量藥物外溢,領(lǐng)先優(yōu)勢會被縮小,同時(shí)在軍事代差尚未建立的情況下,我們擔(dān)憂這種動作會直接引爆世界大戰(zhàn)】
【在我們剛開始全國普及進(jìn)化藥物時(shí),若列國不動用核武器同歸于盡,等我們完成全民進(jìn)化,完成技術(shù)baozha,列國就將徹底失去同歸于盡的歷史機(jī)會,列國后代的命運(yùn)將完全取決于我們后代的決策,恐怕列國無法承受這種風(fēng)險(xiǎn),極易選擇殊死一搏】
【因此,高效進(jìn)化藥問世之后,直接大規(guī)模普及的風(fēng)險(xiǎn)極高】
【我們的建議是,先小規(guī)模絕密制造出一批技術(shù)天才,由這批技術(shù)天才完成國家科技的大優(yōu)勢領(lǐng)先,等消除了國際安全隱患,再進(jìn)行全民普及,來應(yīng)對將來的星際安全隱患】
【可以視之為進(jìn)化藥版本的高筑墻、廣積糧、緩稱王】
【我們認(rèn)為,技術(shù)天才的合適人選為孤兒】
【將孤兒們封閉在軍事基地內(nèi),建立從幼兒園到大學(xué)的完整培養(yǎng)體系,繼而確保這批技術(shù)天才的絕密,確保將來技術(shù)突破的絕密】
【人為制造天才的一大風(fēng)險(xiǎn)是新貴族誕生,譬如權(quán)貴子女被集中培養(yǎng)為天才,但孤兒沒有父母,可以有效規(guī)避這一風(fēng)險(xiǎn)】
【等將來孤兒天才的子女長大成人,我們的技術(shù)優(yōu)勢已經(jīng)建立,全民進(jìn)化時(shí)代已經(jīng)到來,可以有效避免基因貴族的誕生】
【孤兒天才培養(yǎng)計(jì)劃還有一大隱患是,誰來養(yǎng)育這些孤兒,誰就會成為孤兒們的父母,誰來教授這些孤兒,誰就會成為孤兒們的集體導(dǎo)師】