我靠打爆學(xué)霸兌換黑科技 第612節(jié)（第1頁）

“開會(huì)的時(shí)候，我聊了一下這個(gè)問題，同事們很有共鳴，我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)好奇，究竟這種不愿意動(dòng)腦的惰性是什么原理？有沒有辦法緩解克服？”

“起初我們的猜測(cè)是耗能，人的大腦耗能巨大，身體具有節(jié)約能量的本能，自然會(huì)壓制大腦的過度用力。”

“也有人找到了心理學(xué)領(lǐng)域的理論，非常著名的一個(gè)詞叫心流，米哈里·契克森米哈提出的一種狀態(tài)，指人全神貫注地去做一件事，不愿意被打擾，同時(shí)還有亢奮興奮感。”

“大家干喜歡的事兒，很容易進(jìn)入心流狀態(tài)，譬如打游戲，也是大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，完全不想停。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，偶爾也會(huì)進(jìn)入心流，做題做著做著做爽了，當(dāng)然，普通人這種狀況很少，可能只有數(shù)學(xué)家能經(jīng)常爽得起來。”

“我們不禁遐想，如果能做出一種藥，可以讓人迅速進(jìn)入心流狀態(tài)，聚精會(huì)神地去學(xué)習(xí)，去工作，是不是可以縮短工作時(shí)間，同時(shí)又讓工作過程變得不那么痛苦？”

“我們大膽猜測(cè)，難以進(jìn)入心流的原因，肯定不止是避免耗能，也不止心理因素，心理因素往往受到生理因素的影響，絕對(duì)有更深層次的原因！”

“于是，我們深入研究了一下心流狀態(tài)時(shí)的大腦，聘請(qǐng)了幾所中學(xué)的高分學(xué)生，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間考試，觀測(cè)他們的腦活動(dòng)。”

大屏幕上出現(xiàn)照片，一群中學(xué)生打扮的青年正趴在桌前做試卷，頭上連滿電極線，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)腦電波。

男學(xué)生都瘦的皮包骨頭，戴著小眼鏡，略微駝背，頭發(fā)剃到很短。

女學(xué)生也清一色的凌亂短發(fā)，大眼鏡，長(zhǎng)得千篇一律，膚色黯淡。

彈幕熱鬧起來了。

“臥槽，一看發(fā)型就知道這幫人強(qiáng)的離譜！”

“在考場(chǎng)上，這形象一出來，就已經(jīng)贏了！”

“我不理解，為啥全國(guó)各地的學(xué)霸長(zhǎng)得都差不多？高智商基因是和某種外貌基因綁定嗎？”

“好奇怪啊，明明不認(rèn)識(shí)，但莫名感覺這些人分?jǐn)?shù)能拉爆我！”

發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們也一陣笑聲，大概都覺得學(xué)霸們的形象似曾相識(shí)。

大屏幕上畫面切換，出現(xiàn)了兩張腦電圖。

“大家請(qǐng)看，左邊是學(xué)霸們考試進(jìn)入狀態(tài)的腦電活動(dòng)，活躍區(qū)域集中在幾個(gè)固定位置，幾乎沒有發(fā)散，非常典型的心流狀態(tài)！”

“右邊是學(xué)霸們連考幾個(gè)小時(shí)，體力不支，開始走神的腦電活動(dòng)，活躍區(qū)域逸散開來，整個(gè)腦子到處都是活躍點(diǎn)，說明念頭無比駁雜！”

“經(jīng)過大量志愿者實(shí)驗(yàn)，我們把關(guān)于走神和心流的深層機(jī)制給摸透了！”

大屏幕上出現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)圖和實(shí)驗(yàn)圖，劉暢眉飛色舞，像上課一樣講解起來。

“先了解三個(gè)大腦網(wǎng)絡(luò)，突顯網(wǎng)絡(luò)、默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)和額頂網(wǎng)絡(luò)！”

“突顯網(wǎng)絡(luò)，由前島葉和背側(cè)前扣帶皮層組成，它啟動(dòng)時(shí)通俗來說像是觀察模式，會(huì)留意外界的變化。”

“默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)，由背側(cè)內(nèi)側(cè)前額葉皮層、后扣帶皮層、楔前和角回組成，是走神模式，不再留意外界變化，而是放空大腦，胡思亂想。”

“額頂網(wǎng)絡(luò)，由背外側(cè)前額葉皮層和后頂葉皮層組成，它運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)是思考模式，負(fù)責(zé)持續(xù)的注意力，解決復(fù)雜問題和記憶存儲(chǔ)。”

“所以整個(gè)流程就很清晰了，默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的腦區(qū)活躍，就表現(xiàn)為人的走神發(fā)呆，隨后突顯網(wǎng)絡(luò)會(huì)逐漸活躍起來，讓人意識(shí)到自己在走神發(fā)呆，最后則是額頂網(wǎng)絡(luò)重新活躍，繼續(xù)深入思考。”